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Naturaleza y funciones del Nivel Secundario - Coggle Diagram
Naturaleza y funciones del Nivel Secundario
Duración: 6 años, 3 años por ciclos, dos ciclos en total.
El Primer Ciclo
.
Primero de secundaria.
Segundo de Secundaria.
Este nivel inicia con grandes cambios para el estudiantado, pues de acuerdo al currículo y a las necesidades de los estudiantes es necesario la transición de los sujetos. Aquí comienza el nivel de dominio tres y se ve al individuo como un adolescente que entra a la etapa de cambios fisicos y psicologicos .
En estos primeros grados del nivel secundario se busca el desarrollo de las competencias, el aprendizaje significativo, las necesidades del estudiante y reestructuración de los valores que se entiende que el sujeto debe poseer.
El aprendizaje en estos cursos propicia la reorganización y modificación de los saberes que se traen del nivel anterior e introduce al adolescente a una nueva experiencia de vida.
Tercero de secundaria
.
En esta etapa el individuo siente la necesidad de interactuar con adolescentes de su entorno social.
En este nivel se atiende una población con una edad entre 11 a 19 años.
Segundo ciclo de secundaria con los grados de:
Cuarto de secundaria.
Quinto de secundaria
Sexto de secundaria
.
En esta etapa ya el estudiante más capacidad para asumir y tomar decisiones, es un joven con mayor compromiso,interpreta la realidad, analiza problemas y es capaz de buscar soluciones más razonables a los problemas que se le presentan.
El Nivel de Dominio para estos grados también es el número 3 y en la medida que suben de curso se intensifica lo que se busca por medio de este dominio.
Ana Eduvigis Suero Hernández
Modalidades del Segundo Ciclo de Secundaria
.
Modalidad Académica
Tienes áreas como:
Lenguas Modernas.
Tecnologías
Ciencias Sociales
.
Ciencias Naturales.
Matemáticas.
Humanidades.
Modalidad Técnico-Profesional
Nivel técnico básico: dura 2 años.
Bachillerato técnico: dura 3 años.
Modalidad en Artes
Música.
Artes visuales.
Artes escénicas.
Artes Aplicadas.
Caracterización de los y las adolescentes.
Dimensión física: es una etapa delicada y compleja, dados los visibles y acelerados
cambios por los que atraviesa el ser humano.
Dimensión cognitiva: Según Jean Piaget el estudiante es un individuo que construye sistemas y teorías, es una persona que muestra capacidad de elaborar ideas generales y construcciones abstractas.
Dimensión social y afectiva: Los y las adolescentes en la búsqueda de su autonomía se distancia de sus padres, madres o tutores y de figuras de autoridad y se relaciona con personas que comparten rasgos e intereses comunes.
Dimensión moral: El estudiante del nivel secundario está en una etapa transición, pues se enfrenta a convencionalismos tradicionales y a la autonomía y validez de su independencia.
Funciones del nivel.
Profundiza los siguientes niveles:
Conocimientos.
Valores.
Actitudes.
Modos de actuar.
Modo de proceder
Procura que los estudiantes se transformen progresivamente en sujetos reflexivos, críticos, activos,autonomos y comprometidos
.
Fomenta el interés y la curiosidad en el estudiantado
.
Ofrece espacios de exploración y desarrollo de talentos.