Compétence 1 : Analyser une situation, exercer son jugement clinique ( 2ème Année)

Compétence 1 : Analyser une situation, exercer son jugement clinique ( 2ème Année)

CP: Identification des interventions des membres de réquipe pluridisciplinaire

2.1.2 : Nommer les problèmes du bénéficiaire de soins (hypothèses et/ou diagnostics infirmiers et problèmes traités en collaboration).

2.1.1. Collecter les données pertinentes relatives à un bénéficiaire de soins.

2.2.3. Formuler des objectifs pertinents
vérifiables auprès du bénéficiaire de soins.

CP: Hiérarchisation des informations

CE: Présence des informations prioritaires

2. Actualité et utilité des informations

3. Caractère complet des informations
collectées

1. Spontanéité dans la prise d’informations

CP: Hiérarchisation correcte des problèmes

1. Connaître la définition et les caractéristiques essentielles des diagnostics infirmiers vus aux cours

2.Connaître les symptômes, les complications potentielles et les traitements des pathologies vus aux cours

1. Pertinence des hypothèses (D.I. et PTC.)

2.Formulation correcte des hypothèses

3. Validation des hypothèses à partir des signes observés chez le bénéficiaire de soins

4. Identification des problèmes prioritaires

CP : Spontanéité de la négociation

Différencier les objectifs centrés sur le
bénéficiaire de soins des objectifs de soins

Différencier objectifs et interventions

Formuler les objectifs en termes de
comportements observables chez le
bénéficiaire de soins

Vérifier auprès du bénéficiaire de soins la pertinence des objectifs formulés

1. Expression en termes de comportements observables

2. Caractère adapté des objectifs

2.2.5. Evaluer les résultats des interventions.

2.2.4. Choisir et programmer les interventions. infirmières autonomes et/ou sous prescription médicale.

CP: Identification des interventions des membres de réquipe pluridisciplinaire

OS: Déterminer les interventions pour prévenir, dépister et traiter les D. et les PT.C

Pertinence du choix des interventions

Pertinence de la programmation

CP: Pertinence des réajustements proposés

CM:Recueil des informations pertinentes à réévaluation