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Terapia breve en la adicción a drogas, Christianne Sentíes - Coggle Diagram

- - - - ya que
        
        Surge como una demanda a un grupo de pacientes que requieren atención rápida y eficaz.
        
        sin embargo
      - algunas ventajas son
        
        Menos costosa.
        
        Mayor número de personas a las cuales se puede atender.
        
        Atención inmediata y eficaz pues se enfoca en problemas específicos y se centra en reducir daños.
        
        Menor duración que una terapia profunda, entre 1 a 40 sesiones.
        
        Hay distintos modelos de terapias breves como por ejemplo: la terapia psicodinámica breve, la psicoterapia expresiva de apoyo, la terapia breve en familia, la terapia breve en grupo, entre otras.
        
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      - No es para todos, por ejemplo los que tienen un alto nivel de dependencia a sustancias. Enfocado para usuarios de riesgo y en lista de espera a tratamiento.
- - - - por lo que
        
        Esta terapia busca que el usuario sea coterapeuta y se responsabilice de su cambio, además tiene como meta desarrollar estrategias destinadas a aumentar el control personal de uno mismo, reconocer situaciones en dónde probablemente se usen las drogas, cómo evitar esas situaciones y tener habilidades y estrategias dirigidas a solucionar el comportamiento y relación con el uso de sustancias.
        
        también
        
        Entender y contrastar creencias, pensamientos, emociones (cogniciones y creencias) involucradas en el comportamiento adictivo.
        
        La conducta adictiva se basa en dos supuestos: 1) es una conducta aprendida (el consumir o "drogarse" es un conducta aprendida) y se basa en la teoría del condicionamiento en las drogas el cuál entiende la dependencia como un fenómeno de conducta que se adquiere y mantiene por uno o varios motivos. 2) es una conducta que conlleva recaídas pues se reinicia el consumo por la tolerancia, dependencia y mecanismos propios de la adicción.
  - - - para
        
        Identificar antecedentes y consecuencias del comportamiento del consumo.
        
        pues
        
        Suelen subestimar y justificar su consumo, pero hay que ayudarles a ver la seriedad del problema y verlo como un conjunto de problemas que se pueden observar en su consumo, en su ambiente, en las consecuencias derivadas a la misma conducta adictiva.
      - es
        
        Un modelo que intenta demostrar y explicar la función que tiene la droga en su vida.
        
        ¿para qué la usa?
        
        Cada sujeto es distinto por lo que requiere un tratamiento personalizado.
  - - - fue
        
        Propuesto por Marlatt.
        
        dice que
        
        La adicción es un hábito adquirido que se puede modificar a través de nuevo aprendizaje y una corrección de la conducta, cambio de actitudes, adquisición y establecimiento de nuevas habilidades personales necesarias para tener la modificación deseada.
        
        para tener esto
        
        Se busca el insight, la interiorización y el entendimiento de factores ambientales que facilitan y mantienen la conducta, los reforzadores psicológicos y la dificultad para extinguirlos, es decir, el por qué la conducta adictiva continúa y por qué es tan difícil el cambio.
        
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        ve también
        
        Dificultades y errores pasados. Identificar y explicar a la persona las limitaciones y lo que es la ausencia o abstinencia temporal, los patrones cognitivos y conductales que mantienen el consumo.
      - aportaciones que tuvo
        
        Son dos principalmente: 1) Teoría de la Acción Razonada de Fishbein y Azjen. Hay condicionantes ambientales que pueden ser predictores del consumo como la fuerte norma social y la norma subjetiva, es decir, las creencias normativas y la motivación para acomodarse a ellas y a las expectativas sociales. Existe una relación entre creencia y conducta. El objetivo de esta teoría s evaluar las actitudes hacia el consumo y a la abstinencia, para poder ver estrategias y técnicas que faciliten el abandono de la conducta adictiva.
        
        La Teoría de Acción Razonada es un modelo para predecir el cambio de conducta mediante la modificación de las creencias, que a su vez tienen o se componen de actitudes y normas subjetivas que condicionan la conducta e intención de la misma.
        
        2) Modelo Transteórico de Cambio de Prochaska y Diclemente. Este nos dice que el cambio tiene en sí estadíos, procesos y niveles; que nos hablan de una disposición y motivación al cambio. Las intervenciones terapéuticas tienen que ir dirigidas a conocer cuándo la persona quiere y está preparada para el cambio, cómo se tiene que realizar este cambio y qué elementos o cosas son las que se necesitan cambiar. No obstante, existe un riesgo, ya que la persona va fluctuando por estos procesos de cambio y asi como puede continuar al siguiente, puede retroceder a un nivel en que ya no quiera el cambio. De igual forma, es necesario saber que intervenciones son adecuadas para cada etapa de cambio para que sea eficaz. Cuando hay una recaída, este modelo nos dice que tenemos que evitar descender a un estadio de cambio anterior (al no cambio).
        
        El Modelo Transteórico de Cambio de Prochaska y Diclemente busca el cambio de conductas adictivas a través de técnicas de cambio de actitud.
      - Es un programa de autocontrol y de afrontamiento de recaídas, entender qué les impide avanzar y aprender respuestas de afrontamiento adecuadas, autoeficaces y cambiar la actitud ante el consumo y la recaída.
  - - - que conlleva
        
        Análisis funcional de la conducta problema. Evaluación de actitudes hacia el consumo de sustancias. Valoración de la motivación al tratamiento. Valoración de niveles y procesos de cambio. Evaluación psicopatológica. Método de matching hacia la desintoxicación. Psicoeducación sobre fases de tratamiento y mecanismo de desintoxicación (explicar cómo puede sentirse o qué puede ocurrir cuando está en desintoxicación para reducir el distrés).
        
        Se puede utilizar el instrumento CACHER para evaluar actitudes frente al consumo y la abstinencia.
        
        Fase 2: Desintoxicación
        
        Información sobre la desintoxicación: previsión del proceso farmacológico (expectativas, síntomas secundarios al medicamento, etc). Valoración sobre síntomas de intoxicación y/o abstinencia. Motivación y expectativas sobre el proceso. Intervención en crisis durante la desintoxicación. Valoración de psicopatología asociada (si hay trastorno dual o comorbilidad).
        
        Fase 3: Deshabituación
        
        Evaluación psicopatológica tras la desintoxicación (si sigue estando algún síntoma o trastorno para diferenciar diagnósticos). Valoración del proceso de cambio. Prevención de recaídas. Programas específicos: ansiedad, depresión, habilidades sociales, cambio de actitudes u otros.