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LES APPORTS NÉOPIAGÉTIENS - Coggle Diagram
LES APPORTS NÉOPIAGÉTIENS
Piaget
Apport constructiviste
Développement en stades
Action = moteur du déveleppement
Structures logico-mathématiques élaborées à partir des actions
Critique principale : trop grande place de l'action et sous-estimation du rôle des représentations mentales et de la sémantique
Actions => représentations
Néopiagétiens = maturation bio + expérience + contraintes de traitement
Pascual-Leone
Met l'accent sur l'attention
Passe du qualitatif de Piaget au quantitatif (nombre de schèmes activés simultanément)
Puissance Mentale = ressource cognitive = e (paramètre qui s’est développé) avant 3 ans + k (nombre de schèmes activés simultanément)
Ressource cognitive générale indépendante des contenus
Les enfants possèdent une capacité M supérieure ou égale à la demande M de la tâche (nécessaire mais pas suffisant)
Case
Met l'accent sur la vitesse de traitement et dév conceptuel sémantique
2 métaphores
Spatio-temporelle (Case) : Plus les traitements sont longs, moins il y a de capacité de stockage.
Energétique (Pascual Leone) : travaux neuro + partie active de la MLT et réseau associatif dans lequel se propage une activation
Le cognitivisme = symboles
3 sources
positive : structuralisme piagétien
directe : simulation des processus mentaux sur ordinateur
négative : contre behaviorisme
Représentations => actions
MLT
Type de connaissances : savoir (déclaratif) et savoir-faire (procédural) VS implicit et explicit
Mode de représentation : symbolique et sériel (successif sans possibilité d'être simultané) VS sub-symbolique et parallèle (plusieurs processeurs + interactions)
Format de représentation : imagé, langagier, propositionnel (le plus abstrait)
MDT
4 contraintes
Exigence vitesse de traitement (si on ne va pas assez vite, on la perd)
Exigence attentionnelle
capacité limitée de traitement (nombre d'infos)
Exigence du contrôle et de la planification