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CARACTERÍSTICAS Y ACTITUDES DESEABLES EN EL DOCENTE 1-3 - Coggle Diagram
CARACTERÍSTICAS Y ACTITUDES DESEABLES EN EL DOCENTE
Habilidades docentes
Inducción
Captar la atención del alumno
Primera idea sobre el tema
Verbal
Anécdotas
Ejemplos
Preguntas
Material
Materiales audiovisuales
Objetos reales
Pizarrón
Variación del estímulo
Retención de la atención
Tipos
Estilo de interacción
Maestro-grupo
Maestro-alumno
Alumno maestro
Cambio de canal sensorial
Aumenta la atención
Cambio de órganos receptores
Técnica verbal
Llamar la atención por la expresión
Escucha activa
Visualización de imagen compartida
Búsqueda en el apartado
Técnica no verbal
Desplazamientos
Gesticulaciones
Enfoque
Pausas y silencios
Comunicación
Verbal
Relacionada con la voz
Timbre
Tono
Volumen
Pautas
Énfasis
Dicción
No verbal
Movimientos del cuerpo
Expresión del rostro
Contacto visual
Vestimenta
Figura corporal
Habilidades que el profesor debe dominar
(Universidad Andrés Bello, s.f.)
Responsabilidad
Ser justos e igualitarios
Flexibilidad
Dinámico ante las necesidades de los alumnos
Observación
Detección de necesidades de cada alumno
Mediación
Resolución de conflictos
Cooperación
Aprendizaje colaborativo
Inspiración
Incentivar el conocimiento autodidacta y creativo
Innovación
Renovación de las herramientas, metodologías, etc.
Resolutivo
Conectar con los estudiantes
Empatía
Ponerse en el lugar del estudiante
Carisma
Atraer la atención
Actitudes requeridas
(Flores, s.f., p. 7)
Entusiasmo
Inventiva
Predisposición a ayudar
Conocimiento del contenido
