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LA EDUCACIÓN ES:, IINFORME
La familia puede considerarse el agente…
LA EDUCACIÓN ES:
TIPOS
FORMAL
Básica, secundaria y superior. Sistematizado y planificado para la obtención de títulos académicos
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INFORMAL
Aprendizaje de vivencias diarias.
Familia, calle, deporte, etc.
Enculturación y socialización
FAMILIA
Espacio protegido para transmitir valores vinculados a la educación y socialización, fundamental para la orientación en la vida y la salud emocional. Implica heterogeneidad.
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SOCIEDAD
Es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan entre sí para formar un grupo o comunidad.
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IINFORME
- La familia puede considerarse el agente más influyente y decisivo en la educación del alumno que tenemos en el aula.
- Como docentes tenemos que tener en cuenta que existen diferentes barreras en la relación familia/escuela. Por ejemplo: Escasa motivación de participación de las familias, poco conocimiento del sistema educativo, etc.
- Es necesaria una colaboración del Centro escolar con la familia, especialmente en educación infantil y primaria, en mi caso, educación básica.
- Los diferentes beneficios de dicha colaboración son diversos: los adolescentes pueden mejorar su rendimiento académico, las familias valoran más positivamente al profesorado y este puede desempeñar mejor su labor tutorial.
- Las funciones sociales de la educación son:
1) Asegurar la continuidad social perpetuando su identidad a lo largo del tiempo.
2) Promover el cambio social introduciendo innovaciones.
3) Adaptar a los individuos al grupo ante un cambio social rápido o intenso.
4) Ejercer un control social estableciendo normas sobre el comportamiento de sus miembros.
5) Servir a los fines políticos consolidando las leyes existentes.
6) Realizar una selección social con perfiles competentes. Hay que tener en cuenta el no propagar la cultura de las clases dominantes (diversidad).
7) Disminuir las diferencias sociales según el principio de igualdad de oportunidades (equidad).
8) Promover el desarrollo material de la sociedad, tanto económico como cultural.
Conclusión: Del mapa conceptual se deduce que en la educación hay que tener en cuenta la relación: alumno/familia/sociedad.
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