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La función de educador y las características de una función humanista,…
La función de educador y las características de una función humanista
La reconstrucción del sujeto social
la Familia
Promueve educación
Vida Social
Bienestar
Comunidad primitiva
Hogar
Derecho
Unidad
Parentezco
Padre-madre-hijo
consanguineidad
Afinidad
Adopción
Valores
Principios
Creencias
Conducta
Actitudes
Culturales
Bueno-Malo
Disciplina
Limites claros
Autoconcepto
Tolerancia a la Frustración
Resolucion de conflictos
Crisis de Valores
Vida Humana
Modo de Hablar
Relacionarse
Vestirse
Acumular Todo
Posesión Materia
Información
Gente
Vida Laboral
Morales y Sociales
Funcionalidad de la Familia
Ambiente Sano
indicadores
Expresar Sentimientos
Respeto al espacio físico y emocional de cada miebro
Sustento y respaldo económico
Limites y jerarquías y reglas flexibles
Comunicación Clara y Precisa
Bienestar
Armonía
Paz
Salud
Futuro
La escuela
Socialización
Enseñanza- Aprendizaje
Inclusión
Alteridad
Acogedor
Libertad
Realidad Social
Amor
Empatia
Humanización
Escuchar
Ser Integral
Afrontar los desafíos
Sujeto Reflexivo
Resignificar la escuela: humanizar la formación
Aprender
Respetar las culturas
Trabajar las emociones
Conocimiento Mutuo
Esencia del ser
Resiliencia
Comprensión
Solidaridad
Derechos Humanos
Amor
Intercambio
Vocación
Alteridad
Convivencia
Estudiante protagonista
Competencias
Innovacion Docente
Espacios creativos
Liderazgos Propositivos
Trabajo Práctico N° 3
Cursante : Monzón María Belén