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El reto del cambio a la educación 3.0, dispone de poco tiempo y una…

- - - - mensajes con distintos atributos
    - - necesitan contenido estimulante
    - - varias actividades por ansiedad
    - - generan y usan contenido
    - - compromiso ético y de calidad
    - - uso crítico de las TIC
- - - - Multiplicidad de dispositivos y recursos TIC
    - - Interdisciplinar
      - Orientado al proceso
    - - El maestro es un guía que identifica habilidades
      - Participación activa del alumno
      - Trabajo colaborativo
    - - Flexible en el tiempo y espacio
    - - Flexibilidad curricular y adaptabilidad para aprender, aplicar, crear, participar en sociedad y colaborar
    - - Generar curiosidad y dar sentido al aprendizaje
- - - - Personalización: protagonismo del alumno, participación y reflexión
      - Multidimensional: demanda de múltiples cualidades para el desarrollo integral
      - Contextual: presenta de nuevas realidades que sean motivantes
      - Desafiante: supone un reto a enfrentar que el estudiante puede resolver
      - Potencial transformador: desarrolla nuevas capacidades
    - - Definir actividades para el desarrollo de habilidades
      - Reconocer las limitaciones reales e imaginarias
      - Identificar potenciales latentes en los alumnos
      - Descubrir las líneas con menor resistencia
      - Aprovechar el reconocimiento y la retroalimentación
- - - - Concientización de las diversas fuentes
      - Interacción en diferentes escenarios
      - Habilidades prácticas para el desempeño laboral futuro