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Vinculo entre la escuela y la vida - Coggle Diagram
Vinculo entre la escuela y la vida
Se divide en
El ABP
Los problemas abiertos
Principios básicos
La enseñanza basada en problemas basada en problemas inicia con la presentación y construcción de una situación problema
Después
Los alumnos asumen el rol de solucionadores de problemas, los profesores surgen como tutores y entrenadores.
Para:
La situación permite vincular el conocimiento académico o contenido curricular a situaciones de la vida real, simuladas y autenticas.
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Todo esto sirve para
La meta de este tipo de intervención educativa es que los alumnos aprendan a resolver por si mismos problemas
Desafían a los estudiantes a realizar justificaciones y demostrar habilidades de pensamiento, donde sean bastante complejos y aprendan a trabajar juntos y se apoyen entre si para encontrar soluciones.
Aprendizaje basado en el servicio a la comunidad
Consiste:
Un enfoque pedagógico en el que estudiante aprende y desarrolla por medio de la participación activa en experiencias de servicio.
El alumno debe:
Tiene que analizar la situación y caracterizaría desde mas de una sola visión, y elegir o construir una o varias opciones viables de solución
Pretende:
En experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios reales y sean institucionales laborales o comunitarios.
Permite:
a los estudiantes vincular el pensamiento a la acción para desarrollar la capacidad de construir, aplicar y transferir el conocimiento al enfrentarlos en la vida real.
También:
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Las experiencias de enseñanza y aprendizaje basadas en la acción comunitaria se vinculan a la noción de facultamiento de las personas.
Elementos básicos del diseño institucional de este tipo de programas:
1.-La delimitación del objetivo del servicio:
2.-El andamiaje que apoya el aprendizaje de los alumnos.
3.-El tipo y frecuencia de oportunidades
4.-La estructura de la organización y participación de los alumnos.
Apoya la gran medida en las teorías cognitivas y del procesamiento de la información, dad la importancia que otorgan al papel del conocimiento previo.
¿Que mas?
Fomenra el aprendizaje activo, aprender medianteb la experiencia practica y reflexión, vincular el aprendizaje escolar a la vida real.
Desarrollar habilidades de pensamiento y toma de decisiones.
¿Qué pretende?
Roles:
El profesor como entrenador:
El estudiante como solucionar activo del problema
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Intenta vincular la escuela con la vida y facultar el sentido amplio a la persona que aprende
Fomenta el pensamiento complejo y de aprendizaje centrado en la practica mendicante el afrontamiento de problemas.
Destacan la necesidad de que los alumnos indaguen e intervengan en su entorno y construyan por si mismos aprendizajes significativos.
Se define:
Experiencia pedagógica de tipo practico organizada para investigar y resolver problemas vinculados al mundo real.