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Les concepts contours du cours - Coggle Diagram
Les concepts contours du cours
Épistémologie
Le savoir du savoir - méta-cognition
Nous sommes teinté.e.s par nos propres expériences
Positionnement pr à l'objet
Façon de voir la connaissance - comment on connait ce qu'on souhaiote
Méthode de se questionner et questionner la sciences - questionner ses valeurs scientifiques
Haut de l'entonnoir - point de départ
Comment je connais ce que je connais
positivisme, post-modernisme, constructivisme
Questionne le fondement d'une connaissance - contexte - méthodologie - valeur
Épistémologie - sujet -objet-émancipation
Valeur cognitive*
Épistémologie et éthique - réfléchir aux angles morts
Validité et rigueur scientifique
Paradigme
Comment on observe notre roche et qu'on construit notre objet
Dans un même paradigme, peut y avoir différentes théories
**Lunettes à travers lesquelles on regarde la réalité
École de pensée qui souscrit notre réflexion
Cadre qui influence notre théorie...et nos résultats
Trajectoire - matrice
Ensemble de principes - hypothèses
Temps - selon époques - culture - territoire -communauté scientifique
Ensemble de principes, d'hypothèse, règles implicites = façon de comprendre le monde
Vision inconsciente - sème des biais inconscients
Ensemble de croyances
Théorie
Ensemble de concepts reliés entre eux dans une structure
Donne du sens - explique les phénomènes
Rester ouvert.es pour ne pas être aveuglé.es
Vivante et mortelle
C'est vivant les théories : les apports de la connaissance et la pratique peuvent venir influencer le changement théorique
Ensemble d'idées et d'information
Inductive ou déductive
informelle (inductive- tacite knowledge) et formelle (déductive)
Ensemble d'idées - qui évoluent et qui décrivent et expliquent notre connaissance du monde
Système d'idée - structure hiérarchique
Posture qui permet des débats
Théorie existe jusqu'au refutement (mort)
Tout ça s'inter-influence - évolue dans le temps