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PRUEBAS PSICOLÓGICAS INFANTILES
-Evaluación Emocional-
Nombre de la prueba
Test de Apercepción Temática Infantil: CAT(A) CAT (H)
Constructo a medir
El CAT-A, mide las reacciones del niño frente a los problemas del desarrollo, rol familiar, figuras parentales, permisivo/frustrador
Rango de edad
3 a 10 años
Mientras que el CAT-H, mide la precepción del niño respecto de sus conflictos personales y del ambiente, estructuración del yo, identidad y autoestima.
Rango de edad
11 a 15 años
Materiales
Hojas blancas (tamaño carta), Lápiz (N° 2 o 2 ½), goma de borrar, colores, láminas con escenas temáticas
¿Puede esta prueba ser considerada para la solución del incidente crítico?
Este test podría ayudar a explorar las emociones, los conflictos, las necesidades y las fantasías de los niños y niñas. Este test consiste en presentar al niño o niña una serie de láminas con escenas que representan situaciones cotidianas o problemáticas. Se le pide al niño o niña que invente una historia sobre lo que está pasando en la lámina, lo que sienten los personajes, lo que piensan, lo que harán después, etc. Se analiza el contenido, el lenguaje, la estructura y el estilo de las historias.
(Psicólogos Córdoba, 2020)
Aplicación individual
-Evaluación Intelectual-
Nombre de la prueba
Escala de Inteligencia de Weschler para niños-IV (WISC-IV)
Rangos de edad
Niños y adolescentes de entre 6:00 y 16:11
Escalas Wechsler de Inteligencia para los Niveles Preescolar Y Primario III
(WPPSI-III)
Rangos de edad
2:6 a 3:11 y 4:00 a 7:3
Constructo a medir
La capacidad intelectual (contenidos verbales y no verbales)
Materiales
Manual, cuadernillo, lápiz, cronómetro, cubos, rompecabezas, figuras, símbolos, etc
¿Puede esta prueba ser considerada para la solución del incidente crítico?
Podría ser una opción para medir el nivel intelectual o cognitivo de los niños y niñas, según su edad. Estas escalas se componen de varias subpruebas que evalúan diferentes aspectos como el razonamiento verbal, el razonamiento no verbal, la memoria, la velocidad de procesamiento, etc. Se obtiene un puntaje global y un perfil de fortalezas y debilidades cognitivas
(Psicosi, 2020
;DELSOL, 2019)
Aplicación individual
-Maduración Neurológica-
Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender
Nombre de la Prueba
Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender
Rangos de edad
4 a 11 años
Constructo que evalúa
Maduración neurológica y emocional
Materiales
Hoja con figuras geométricas (9), hojas blancas (tamaño carta), lápiz (N° 2 o 2½), goma de borrar, cronómetro.
¿Puede esta prueba ser considerada en la solución del incidente crítico?
Se puede evaluar el nivel de maduración neurológica de los niños y niñas, así como para detectar posibles alteraciones o dificultades en el desarrollo. Este test consiste en reproducir nueve figuras geométricas que se presentan al niño o niña en una hoja de papel. Se evalúa la precisión, la forma, el tamaño, la rotación, la distorsión y la integración de las figuras. Además, se podrían aplicar los Criterios de maduración emocional de Koppitz en el Bender, que permitirán identificar indicadores emocionales como ansiedad, depresión, agresividad, inseguridad, etc
(Rubio, 2020).
Aplicación individual o grupal (colectiva)
Experiencia de aprendizaje: Pruebas psicológicas Armando Cruz / Universidad Rosario Castellanos Evaluación Clínica / LPSI5001B1_O_23-2_ECL_G509 Pablo Rivera Octubre 4, 2023
