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Formación basada en Competencias Ana María Campos Rivera - Coggle Diagram
Formación basada en Competencias
Ana María Campos Rivera
Aprendizaje Significativo
Aplicación
Integración
Dimensión humana
Compromiso
Aprendiendo a Aprender
Enfoque socioformativo Complejo
Competencias a partir de problemas
Rol del Docente
Valora el saber ser
Espíritu Emprendedor
Saber conocer
Saber Hacer
Promueve formaciòn por competencias
Aprendizaje efectivo -motivación
Intervención en el entorno
Forma competencias para la vida
Diseño curricular
por competencias
Sistema singular
Pensamiento complejo y holístico
En forma secuencial
Orientado a Innovación
Multicultural
Estructurado en problemas
Centrado en Valores
Ejes de la formación por competencias
Responsabilidad IES
Responsabilidad social
Responsabilidad Empresarial
Responsabilidad familia
Responsabilidad personal
Filosofía Institucional
Proyecto Pedagògico
Integra teoría y práctica
Organizaciòn curricular con base a proyectos
Evaluación
Mejora la Enseñanza Aprendizaje
Apoya al alumnado
Estrategias contra el fracaso escolar
Valora práctica docente
Funcionamiento del Centro Educativo
Características de la Evaluación
Segùn finalidad
Diagnóstica
Sumativa
Justa y objetiva
Sistemática
Participativa
Evaluaciòn por competencias
Evidencia mediante proyectos
Indicadores de logro
Planificación de actividades
Selección de criterios a evaluar
Evaluación según agente
Hetero evaluación
Autoevaluación
Co-evaluaciòn
