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Mission 5 : Brainstorming sur le travail à distance - Coggle Diagram
Mission 5 : Brainstorming sur le travail à distance
5 bonnes pratiques
Définition des objectifs, répartition des tâches, échéances
Cohésion d'équipe (communication transparente, état d'esprit, entraide, bien-être)
Outils de collaboration communs
Mutualisation des pratiques, partage des connaissances et compétences
Communication avec des règles claires
5 freins/blocages
Cohésion d'équipe défaillante (perte de motivation)
Gestion du temps (professionnel, personnel)
Communication compliquée (non verbale et verbale)
Perte d'efficacité dans le travail (procrastination, perte de motivation, incompatibilité des méthodes de travail)
Sentiment d'isolement
Activité réussie partitionnée
Travail collaboratif : une personne chargée de la composante pédagogique (sur un Rise : création d'un e-learning), une personne qui élabore la mise en forme (document de recettage sur Google Sheets, l'organisation, les illustrations) et une collègue qui travaille sur les vidéos, jeux, et quizz.
Limites
Manque de consensus dans les choix
Choix de la plateforme
Accompagnement des utilisateurs
Chronophage
Intérêts
Transversalité (support diffusé au plus grand nombre)
Supports variés et différenciés (ludiques, innovants)
Gain de temps
Activité réussie collective
Mise en situation professionnelle - Période COVID (TD en visioconférence).
Présentation d'une vidéo d'une "chambre des erreurs" aux étudiants. Ils doivent retrouver ensemble les mauvaises et les bonnes pratiques. Le formateur est là pour accompagner les étudiants.
Limites
gestion de la prise de parole
problème de connexion
Perception de l'Objectif principal oublié par les étudiants (que le côté ludique qui reste)
Intérêts
Apprentissage efficace
Collaboration : partage d'idées, construction du sens, socio -constructivisme)
Atmosphère d'apprentissage plus ludique
Groupe : Marina Courvoisier, Catherine Grimaud, Marcus Bielak