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Reporte lectura Supervisión - Coggle Diagram
Reporte lectura Supervisión
Supervisión psicoanalítica
Supervisor
Función: acompañar, desarrollar capacidad analítica del supervisado --> a través de proceso de investigación post-sesión
El supervisor aprenderá más supervisando que el sujeto al que se le supervisa, ya que no tendrá opción de "no saber", tendrá que demostrar sus conocimientos al enseñar.
Se le deberá revisar al supervisor, con base en las reglas establecidas por una institución.
Hay posibilidad de que éste tenga actitudes narcisistas, propender al partidismo y la escisión, hostilidad, abuso de poder y proselitismo (CUIDADO).
Encuadre de supervisión
Se evalúan los efectos que tiene el analista
Se supervisan los casos
Debe ser basado en la teoría y método clínico
Se habla de la relación entre el supervisor y el analista.
Elementos a detectar
Contratransferencia
Contratranferencia --> Amenazante --> Actitud defensiva --> Evitación del contacto con las emociones --> Abordaje intelectual
Contraidentificación proyectiva
A través del mecanismo de defensa de identificación proyectiva, el supervisado asume actitudes, roles, emociones que inconscientemente el paciente necesita.
Defensas utilizadas en el análisis
Que esté tan apegado a la teoría que no alcance a ver el panorama completo del paciente.
Dolor por falta de capacidad para hacer interpretaciones -->
interpretaciones intelectualizadas
Tendencias narcisistas
Sentimientos de rivalidad o envidia
Elitismo
Relación con el supervisado
El supervisado elige a su supervisor capacitado, acorde a sus preferencias.
El supervisor tendrá una perspectiva amplia ya que lo está analizando no teniendo un contacto directo.
El analizado deberá dar la información de su caso suficiente y no menos, sino hay riesgo de idealización y persecusión.
El supervisado puede que pregunte al supervisor cómo lo hubiera hecho, pero sería un error que el supervisado imite o copie su estilo, será mejor analizar qué hizo, por qué y cómo.
Puede generar ansiedad persecutoria
¿Qué es?
Experiencia entre dos personas (supervisor psicoanalista y psicoanalista en formación) interesadas en estudiar y analizar a las personas desde una perspectiva psicoanalítica.
Investigación postsesión de la investigación intrasesión que es la que realiza el supervisando.
Permite
Conocer más acerca del Encuadre y del Proceso de Supervisión
Poner en práctica los conocimientos teóricos
Aprender a aprehender lo nuevo en las teorías --> Enseñanza verdadera --> innovadora.
Marcano S. (S.f.). Pensando en el Proceso de Supervisión Didáctica a través de las múltiples relaciones del Supervisor.
https://spdecaracas.com.ve/download/cdt_306.doc
Supervisión
La supervisión tiene lugar en todos los niveles de formación (internaje, licenciatura, maestría, doctorado)
Puede ser de ayuda para superar retos emocionales en el trabajo clínico.
Supervisión en el doctorado
Es poco común ya que la narrativa es que la supervisión es solo para practicantes.
Se lleva a cabo de manera muy informal
Carece de objetivos y técnicas bien concebidas
Programas de formación para supervisores
Hay gestores y docentes
Hay un grado de complejidad en el marco laboral
Las obligaciones de gestión son más exigentes
Hay responsabilidades económicas más exigentes
Responsabilidades de la supervisión
Las responsabilidades legales no suelen ser claras
ISM --> Instrumento de supervisión en Minnesota
Debe haber dentro de ésta una expansión en las áreas de especialización para una adecuada formación.
Bases para la evaluación supervisora
Los supervisores deberán marcar los objetivos, clarificar los papeles, y marcar límites en la supervisión,.
Habrá que tener cuidado con los sesgos del supervisor que tengan que ver con interés solo en el dinero, juicios y mala práctica.
La evaluación es necesaria para garantizar la calidad del servicio
Problemas de índices de objetividad en la supervisión
Mostrarse excesivamente dogmáticos
Mostrarse como críticos de todo psicólogo
Que metan filosofía altera la objetividad
ISM --> Instrumento de supervisión en Minnesota
Inventario dirigido a prácticas profesionales de la psicología
Se realizó en colaboración de dos supervisores y un interno
Cuenta con 122 ítems y 5 índices
Aspectos básicos que se muestran
Evaluación
Psicoterapia
Consulta
Conducta ética y profesional
Supervisión
No se centra solo en la terapia, se enfoca desde un punto más realista.
Puede ser útil para los programas de formación y documentación en solicitudes de empleo.
Se puede llegar a convertir en un documento de verificación
Robiner, W., Fuhrman M. y Bobbitt B. (2005). La supervisión en la práctica de la psicología: Hacia el desarrollo de un instrumento de supervisión. Revista de Toxicomanías. Nº. 45 pp. 31-35
Valentina Bossa Díaz Infante