Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปัญหาการศึกษาไทย - Coggle Diagram
ปัญหาการศึกษาไทย
โครงสร้างการบริหารจัดการ
โครงสร้างทำงานแยกส่วน ไม่บูรณาการ ติดกับระบบราชการ
เปลี่ยนแปลงตามการเมือง
รวมศูนย์ ผูกขาดจากส่วนกลาง
ขาดความต่อเนื่องและประสิทธิภาพ
ขาดการมีส่วนร่วมจากประชาชน
ด้านนโยบายการศึกษา
ไม่ส่งเสริมความเข้มแข็งของชุมชนในการจัดการศึกษาภาคประชาชน
ทำลายความเป็นเลิศของศักยภาพผู้เรียน
เน้นความเป็นเลิศทางวิชาการ
หลักสูตรการเรียนการสอน
ผูกติดอยู่กับหลักสูตรแกนกลางเป็นหลัก
ละเลยองค์ความรู้ท้องถิ่นที่มีความแตกต่างหลากหลาย
ผูกติดอยู่กับระบบโรงเรียน/ ห้องเรียน
เป้าหมายการศึกษา
ละเลยความสุขของการเรียนรู้
ให้ความสำคัญกับปริญญาบัตร มากกว่าการมีทักษะชีวิต ทักษะอาชีพที่นำไปปรับประยุกต์ใช้ได้จริง
ละเลยต่อความหลากหลายของผู้เรียน
การประเมินผล
วัดผลแบบเดียว ไม้บรรทัดเดียวที่ไม่สอดคล้องกับความเป็นจริง
มีเกณฑ์การประเมินผลและตัวบ่งชี้ วัดคุณภาพการศึกษาที่ไม่หลากหลาย
บุคลากรทางการศึกษา
บุคลากรทางศึกษา มีไม่เพียงพอต่อความจำเป็นในสถานศึกษานั้นจึงทำให้ขาดคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน
ครูถูกพรากออกจากชั้นเรียน ต้องทำงานเอกสารเตรียมประเมินต่างๆ รวมทั้งการเลื่อนขั้น วิทยฐานะ
การจัดสรรงบประมาณ
เหลื่อมล้ำ ไม่เท่าเทียม ไม่เป็นธรรม และสอดคล้องกับบริบทพื้นที่