Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KĨ NĂNG PHẢN HỒI - Coggle Diagram
KĨ NĂNG PHẢN HỒI
Biểu hiện
1.Đưa ra phản hồi cụ thể, kịp thời, đúng chỗ, đúng lúc
2.Tập trung vào hành vi mà không nhận xét nhân cách của đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh và các lực lượng giáo dục khác
3.Phản hồi một cách chân thành với mục đích giúp đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh và các lực lượng giáo dục khác giải quyết hoặc cải thiện được tình hình
4.Phản hồi khách quan, không áp đặt, suy diễn
5.Phản hồi tích cực, có tính xây dựng, đầy đủ thông tin, chính xác, tõ ràng và tránh hiểu nhầm
6.Thể hiện cảm xúc của mình mà không xúc phạm đến đồng nghiệp phụ huynh, học sinh và các lực lượng giáo dục khác
-
Nguyên tắc
- Thái độ của giáo viên khi phản hồi
Tôn trọng, thẳng thắn, chân tình cởi mở và quan tâm đến những nhu cầu của đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh và các lực lượng giáo dục khác.
Bắt đầu phản hồi bằng cách nêu bật những điểm tích cực trước, đưa ra những điểm cần khắc phục cải thiện sau
Khi phản hồi về những điểm cần cải thiện, nên chú trọng vào những hành vi có thể thay đổi, thảo luận giải pháp cải thiện
- Lưu ý khi phản hồi của giáo viên
-
-
Tập trung vào cách hành xử chứ không phải vào tính tình, thái độ và nhân cách
Khái niệm
- Phản hồi: là sự trao đổi giữa chủ thể giao tiếp và đối tượng giao tiếp nhằm phản ánh lại những gì đã nghe, đã cảm nhận được từ đối tượng giao tiếp.
- Kĩ năng phản hồi trong giao tiếp sư phạm: là khả năng vận dụng kiến thức, kinh nghiệm vào việc chuyển tải mức độ hiểu và thấu cảm của giáo viên tới học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh và các lực lượng giáo dục khác, phản ánh lại những gì đã nghe, đã cảm nhận được từ đối tượng giao tiếp