Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PARADIGM SHIFTING PADA KURIKULUM MERDEKA - Coggle Diagram
PARADIGM SHIFTING PADA KURIKULUM MERDEKA
Paradigma pendidikan Indonesia dalam konteks kurikulum merdeka
Tinjauan Paradigma Pendidikan Indonesia
Paradigma Pendidikan yang perlu diperhatikan
Dari Schooling ke Learning
Dari Knowledge Learning ke Competecy based learning
Dari instrultif ke Fasilitatif
Urgensi Kurikulum Merdeka dalam Dunia Pendidikan di Indonesia
Kurikulum harus dibuat sefleksibel mungkin
Paradigma Baru dalam Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
Guru mendorong siswa untuk menumbuhkan pengetahuan secara mandiri
Implementasi kurikulum merdeka dalam penguatan kecakapan abad 21
Pengertian
Kurikulum Merdeka (IKM) menekankan pada pembelajaran yang nyaman, mandiri, aktif, memiliki karakter, bermakna,
merdeka dan lain-lain
Pilihan dalam penerapan IKM
Katagori Mandiri Belajar
Katagori Mandiri Berubah
Katagori Mandiri
Kecakapan Abad-21
Critical thinking
Collaboration
Creative Thinking
Character
Citizenship
Communication
Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Kecakapan Abad-21
Mampu menawarkan pendekatan
yang inovatif dan progresif dalam dunia pendidikan
Makna transformasi dan prinsip-prinsip pembelajaran merdeka
Pengertian Transformasi Pembelajaran
Manfaat Transformasi Pembelajaran
Model-model Tranfromasi Pembelajaran
Transformasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka
Prinsip-Prinsip Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka
Paradigma perubahan berfikir dari Fixed mindset ke growth mindset
Fixed Mindset (Pola Pikir Tetap)
Pola pikir seseorang yang meyakini bahwa apa
yang dianutnya adalah yang paling benar
Growth Mindset (Pola Pikir Berkembang)
Pola pikir atau bahwa kemampuan dasar yang dimiliki dapat dikembangkan dan ditingkatkan melalui dedikasi dan kerja keras
Manfaat Pola Pikir Growth Mindset bagi Guru
Menyadari bahwa kegagalan bukanlah tanda ketidakmampuan
Melihat masalah sebagai tantangan yang harus diselesaikan
Menjadi Produktif
Menggunakan Pola Pikir Growth Mindset dalam Implementasi Kurikulum Merdeka
Wujud dari perubahan pola pikir guru
Shared Vision
Personal mastery
Team Learning
System Thinking
Mental model.