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Paradigma cognitivo - Coggle Diagram
Paradigma cognitivo
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PAPELES QUE SE TOMAN
Papel del maestro
debe de promover la participación activa de sus estudiantes y subordinar la enseñanza al aprendizaje. Por ende la enseñanza deberá orientarse al logro de aprendizajes significativos y desarrollo de habilidades.
Papel del alumno
es el sujeto activo procesador de información, que posee competencias cognitivas para aprender y solucionar problemas
¿QUE ES?
Se refiere a una perspectiva teórica que considera que la mente humana es un sistema complejo de procesamiento de información, en el que la cognición
PRECURSORES
Jerome Bruner
El aprendizaje se basa en la categorización o procesos mediante los cuales simplificamos la interacción con la realidad a partir de la agrupación de objetos, sucesos o conceptos
Jean Piaget
La teoría de Jean Piaget afirma que los niños aprenden y desarrollan su conocimiento en 4 etapas claramente definidas. Es una visión específica sobre cómo estos obtienen saberes del mundo que les rodea.
David Ausubel
Elabora una teoría del aprendizaje que intenta superar la memorización mecánica de contenido, dándole un sentido lógico a lo que el aprendiz intenta aprender.
Lev Vygotski
Sostenía que los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social: adquieren nuevas y mejores habilidades
PROCESOS COGNITIVOS
Los procesos mentales, o cognitivos, son la forma que tiene nuestra mente de procesar y almacenar información a partir de los datos que aportan nuestros sentidos y nuestro conocimiento adquirido.
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