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Investigación acción, Fuentes:
Fuenmayor, D., & Completo, V. mi P.…
Investigación acción
Fases o etapas
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Diagnostico:
Acercamiento hacia la problemática a partir de la documentación existente y de entrevistas:
- Introducción de elementos organizadores.
- Inicio del trabajo de campo.
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Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, haciendo uso de métodos cualitativos y participativos:
- Análisis de textos y discursos.
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Objetivos
- Hacer posible que los maestros mejoren la calidad de la enseñanza por medio de la investigación cooperativa en la acción.
- Contribuir al desarrollo de una cultura profesional común. Corey (1953) pone a la investigación acción como un medio para el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas por parte de los maestros y como una metodología para la elaboración de un curriculum.
Origen y concepto
El término investigación acción tiene origen en el 1944 de la mano del autor Kurt Lewin, este concepto fue utilizado para describir una forma de investigación en la que participan grupos o comunidades con el objetivo de modificar circunstancias, planteando medios congruentes y una guía para la acción que todos se encuentren de acuerdo.
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