PLE COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTA 
Uso de recursos y tecnologías
Permiten
Mejorar
Agilizar gestión de los casos
Facilitar la recopilación
Análisis de evidencias
Comunicación
Ayuda
Predecir resultados
Tomar
decisiones
Evaluación formativa
Métodos con los que cuentan los docentes
Verificar de manera continua
Alumnos están asimilando los conceptos
Jean Piaget
Los individuos pasan por diferentes etapas de desarrollo cognitivo
Implica que los profesionales deben adaptar sus estrategias de enseñanza y comunicación
Fomentando la participación activa
El razonamiento crítico
La construcción de conocimiento a través de la interacción y la resolución de problemas
Lev Vygotsky
El conocimiento se construye a través de la interacción social en un contexto sociocultural
Fomenta la colaboración entre estudiantes y el uso de redes sociales
Buscar y compartir información confiable y comprensible
Facilita la comunicación
Permite un aprendizaje constructivo y significativo.
Jerome Bruner
Enfoque constructivista del aprendizaje
Interacción activa del estudiante con el entorno y la construcción de significados
Promoviendo la organización y la representación de la información
Fomentar la participación activa del estudiante
La exploración de diferentes fuentes de información
La construcción de conocimiento a través de la reflexión y la interacción con otros
Seymour Papert
Se basa en el constructivismo y el aprendizaje a través de la tecnología
Uso de herramientas digitales
Que los estudiantes sean constructores activos de su propio conocimiento
Permite
Explorar
Experimentar
Crear utilizando tecnologías digitales
Fomenta
Autonomía
La creatividad
El aprendizaje personalizado
Anahí Valdéz Corral