Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Універсальний дизайн освіти – це підхід, що забезпечує філософську основу…

- - - - У чому проявляється?
        
        відсутність сходів до будівлі;
        
        вхід з розсувними дверима в супермаркетах, аеропортах та ін.;
        
        інформація в доступних форматах;
        
        поручні різних рівнів у транспорті, в громадських приміщеннях;
        
        розташування банкоматів на висоті, доступній для кожної людини;
        
        навчальні матеріали, які враховують можливості різних осіб з обмеженими функціональними можливостями
        
        титрування або переклад на жестову мову та ін.
      - Рівноправне використання: архітектурно доступне та безпечне шкільне середовище; навчальні матеріали підготовлені таким чином, що можуть бути використані учнями та вихованцями з різними функціональними порушеннями; веб-сайти навчальних закладів розроблені так, що інформація на ньому доступна для осіб з порушеннями зору та слуху та ін.
    - - У чому проявляється?
        
        автобус з підіймачами або висувним пристроєм для заїзду;
        
        обладнання офісних робочих місць (стільці, столи, які регулюються за висотою), шкільних парт;
        
        різні варіанти входу – сходи, ескалатор, ліфт;
        
        ручка важільного типу на дверях;
        
        можливість придбати речі як у точці продажу, так і через Інтернет.
      - Гнучкість користування: шкільний навчальний процес відповідає широкому спектру індивідуальних можливостей учнів; забезпечує гнучку методику навчання, викладання та представлення матеріалу; доступні та гнучкі навчальні плани й програми.
    - - У чому проявляється?
        
        різні види піктограм;
        
        проста та зрозуміла інструкція щодо користування приладом;
        
        чіткі та інтуїтивно зрозумілі кнопки управління на виробництві, в готелях, в побутових товарах тощо;
        
        оптимальна та зручна розкладка продуктів і товарів в супермаркетах;
        
        цінники, які окрім назви та ціни (великими літерами), також містять зображення товару.
      - Як це працює в освітній галузі?
        Просте та зручне використання: навчальні матеріали прості та чіткі у використанні незалежно від навичок та досвіду учнів, вихованців; лабораторне обладнання та обладнання в майстернях із чіткими та інтуїтивно зрозумілими кнопками управління.
    - - У чому проявляється?
        
        контрастні кольори стін та підлоги в приміщенні;
        
        рухомий рядок на екрані телевізора;
        
        назви вулиць, подані великим шрифтом;
        
        інформація про зупинки, що дублюються – усно і на табло у транспорті;
        
        інформація на веб-сайтах, викладена у доступних форматах (текстовий, відео-, аудіоформат);
        
        доступна для сприйняття інформація на інформаційних табло, в оголошеннях, на рекламних щитах.
      - Сприйняття інформації, попри сенсорні можливості користувачів: урахування різного впливу шкільного середовища на «сенсорний досвід» дитини; використання кольору, світла, звуків, текстури; легкий доступ до інформаційно-комунікативних технологій.
    - - У чому проявляється?
        
        двері, що легко відчиняються;
        
        вмикач на висоті, зручній для кожного, у тому числі для дитини;
        
        горизонтальні рухомі доріжки в аеропортах;
        
        лавки в зонах очікування в метро чи автобусних зупинках, у парках, біля магазинів, аптек тощо;
        
        особлива форма кришки пляшки, яка робить відкривання більш зручним та ін.
      - Як це працює в освітній галузі?
        Низький рівень фізичних зусиль: двері, які легко відкривати учням, вихованцям з різними функціональними порушеннями; застосування ергономічних вимог/деталей (наприклад, дверні ручки, меблі).
    - - У чому проявляється?
        
        широкий ліфт;
        
        широкі автоматичні розсувні двері для проїзду мами з дитячим візком або людини, яка пересувається в інвалідному візку;
        
        широкі турнікети в громадських місцях;
        
        достатньо простору в кабінеті лікаря, щоб будь-яка людина могла пройти обстеження;
        
        достатньо простору в туалетній кабінці;
        
        достатньо простору в приміщеннях для людей. Які користуються інвалідними візками, а також родин, які хочуть пересуватися коляками з дітьми.
      - Як це працює в освітній галузі?
        Наявність необхідного розміру і простору: доступні навчальні місця для учнів, вихованців, у тому числі з прилеглим простором для асистентів вчителів; меблі, фурнітура та обладнання, що підтримують широкий спектр навчання та навчальних методик; можливість регулювання середовища (наприклад, освітлення) для різноманітних потреб учнів у навчанні та інше.
    - - У чому проявляється?
        
        підсвічування сходів в місцях громадського користування (кінотеатрах);
        
        тротуарна плитка зі спеціальною тактильною поверхнею на перехресті;
        
        тактильна лінія яскравого жовтого кольору, щоб людина не оступилася в метро;
        
        неслизька підлога, що мінімізує ризик посковзнутися і впасти;
        
        при видаленні файлу з комп’ютера програма уточнює, чи дійсно користувач хоче це зробити;
        
        неправильне використання предмету не виводить його одразу з ладу
        
        кольорове маркування на дверях (на скляних дверях), багато людей не помічають скляні двері, а також використання дверей контрастного кольору у порівнянні з стінами допомагає зорієнтуватися та ін.
      - Як це працює в освітній галузі?
        Припустимість помилок: учні, вихованці повинні мати вдосталь часу, щоб надати відповідь на питання; використання навчального програмного забезпечення, яке має вказівки/застереження, коли учень, вихованець робить неправильний вибір.