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APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA SEXUALIDAD INFANTIL, shutterstock_1803585847,…

APROXIMACIÓN TEÓRICA A LA SEXUALIDAD INFANTIL

CULTURAS

          CULTURAS PERMISIVAS                                                  El sexo se considera normal, natural y un aspecto valioso de la existencia humana. Los adultos esperan que los niños participen de los juegos sexuales y los adolescentes tienen una actividad sexual agradable. La latencia no existe como en la culturas represivas y restrictivas.

        CULTURAS REPRESIVAS                                        En estas culturas la actividad sexual es vista como peligrosa lo ideal es el celibato , los chicos son separados de las chicas, los intereses y las actividades eroticas son severamente reprimidas.

DESARROLLO SEXUAL NORMAL

             EN ADOLECENTES                                                                              La secreción andrógenos se incrementa llegando a tener el punto máximo en la adolescencia. Las chicas entran en la pubertad aproximadamente dos años antes que los chicos ellos completan su cambio en 3 o 4 años ,mientras que los chicos lo hacen en 4 a 5 años.                                                                                      FASE ORAL.-La líbido es el primer conductor dirigido hacia el pecho de la madre.                                                                            FASE ANAL.- Hacia los 2-3 años de vida empieza la fase anal durante la cual las energías libidinales.                                         FASE FALICA.-Comienza con la autoestimulación repetitiva de los genitales.

Complejo Edipo y latencia.

             EL RECIEN NACIDO.                                                                                    La primera experiencia sexual del niño se da con el pezon y por extensión con el primer cuidador ,cuando se aproxima la hora de comer y el niño nota la proximidad del pecho o del biberon , su actividad se organiza rápidamente hacia una finalidad , el niño llora cierra los puños , abre la boca , busca y empuja hacia el pecho se agarra y succiona vigorosamente.

                 EL BEBE.                                                                                      Los estudios de observación indican que los niños empieza a interesarse en los lavabos en observar a los otros mientras defecan. El erotismo urinario aparece un poco mas tarde alrededor de los 12 a 14 meses. Las niñas suelen presentar un comportamiento de mayor agradabilidad y afectividad a los 18 meses. La autoesmulacion se acompaña de rubor ,sofocación, y aceleración.

        EL NIÑO EN EDAD ESCOLAR                                              Es la edad de Latencia , va desde los 6 años hasta la pubertad cuando los niños demuestran un interés sexual mas franco. La vergüenza el pudor sexual aparece hacia los 9 y 10 años a la vez  que las  relaciones entre ambos sexos se vuelven tirantes.

TEORIAS

        TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO                   
                                                                                      Piaget traza el proceso de aprendizaje desde el razonamiento egocéntrico hasta el pensamiento socializado. La secuencia de conductas repetitivas permite aprender e inteorizar el cambio. Los adolescentes tienen la capacidad de tener el pensamiento abstracto

TEORIA SOBRE DESARROLLO SEXUAL

      Se debe a los defectos que habían en la teoría de la libido se ha hecho un desarrollo mas amplio sobre los conceptos de la energía sexual o el deseo. Una vez que la energía se descarga la motivación o disponibilidad para actuar de nuevo es minima.

        TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL                                
                                                                                         Ve el proceso de desarrollo como un proceso que cada niño relata secuencialmente el ambiente social aumentando la habilidad para comunicar con otros. Está teoría ve las diferencias sexuales como una extensión del ambiente que afecta al niño. Los niños escogen modelos con que identificarse basándose en la satisfacción de experiencias anteriores.

           TEORIA ANALITICA                                                                     

  Freud no distinguía entre genero y sexo describe la libido como una base de genética de desarrollo de personalidad , una fuerza conductora que aparece en la infancia y en cada subsiguiente estado de desarrollo.

PROBLEMAS DE LA ENFERMEDAD INFANTIL

 TRANSTORNO DE IDENTIDAD SEXUAL

La conducta de rol sexual se refiere a los aspectos de la
conducta individual que son consistentes con las definiciones culturales de masculinidad y feminidad. La mayoría de niños ay un incremento en las conductas estereotípicas del rol sexual acompañadas por un incremento de las ideas estereotipadas sobre roles sexuales

        LA IDENTIDAD SEXUAL                                                             
  Se refiere a una etiqueta individual de sí mismo como heterosexual,homosexual o bisexual. Esta etiqueta, que normalmente está de acuerdo  con la experiencia de los atractivo.

  LA ORIENTACION SEXUAL                                                                     Describe lo que es atractivo  eróticamente para un individuo  y normalmente es consiente con la identidad sexual.