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La investigación cuantitativa - Coggle Diagram
La investigación cuantitativa
Mediante la investigación cuantitativa se conocerá la realidad de modo imparcial ya que los datos provienen de conceptos y variables, visto esto como un mecanismo objetivo de conocimiento.
Antecedentes teóricos y metodológicos de la
investigación cuantitativa
Los siglos XVII y XVIII fueron reconocidos como los tiempos en que la investigación social empírica tuvo sus inicios. En dicho momento ya se procuraba la incorporación de procedimientos estadísticos.
A mediados del siglo XIX se produce una forma sistemática de recoger información. Esto ocurre, como se expresó, con la asistencia de la estadística y sus posibilidades de aplicación a diferentes circunstancias de análisis.
Durkheim fundamentó el tratamiento de los hechos sociales7 como cosas8; considera que deben descartarse prenociones y que los hechos sociales deben tratarse con independencia de las acciones de los individuos.
Base epistemológica del paradigma cuantitativo
Para la investigación social cuantitativa la realidad es objetiva y se
objetiva para su estudio
De este modo se produce y se evidencia la separación imprescindible entre el sujeto investigador y el objeto o realidad que analiza.
Como orientación entonces, diremos que en la metodología cuantitativa habrá que reconocer la incidencia del positivismo, del neo positivismo y del funcionalismo como corrientes paradigmáticas que la sustentan.
Positivismo
Funda la importancia atribuida a los datos de la experiencia, por la jerarquía que posee lo empírico observacional. Para esta corriente de pensamiento el método científico es el modelo de conocimiento. Tuvo representantes como Comte y Durkheim, de los que tomó la fundamentación de por qué tratar los hechos sociales con igual rigor que los fenómenos científicos de otra índole, ya que toda cosa o fenómeno es posible de medición.
Neopositivismo o Positivismo lógico
Para esta corriente un enunciado es significativo solo si es verificable empíricamente y solo atribuye certeza a la fundamentación del conocimiento que se realiza basado en lo empírico.
Funcionalismo
Se trata de una representación organizada, ordenada e interactiva de partes actuando para sí y para el todo. Los fenómenos no se analizan aislados sino como parte de procesos interconectados, como realidades en funcionamiento.
Caracteres generales de la investigación cuantitativa
Esta metodología desarrolla un diseño estricto y tiene un objetivo final muy claro:
Busca fortalecer, así como refundar la teoría o el marco teórico existente que le da en cada caso sustento.
Al decir diseño estricto se hace referencia al hecho de que mediante modelos estadísticos procura trabajar en el análisis de datos cuantitativos que posee sobre variables de interés.
Busca estudiar la asociación
y/o relación entre determinadas variables que se asumen como explicativas de un fenómeno.
El explicar y describir la realidad y generalizar, se convierten en los postulados universales y amplios de la investigación cuantitativa.
Proceso de una investigación cuantitativa
Concebir una idea a investigar
Toda investigación se origina en ideas con independencia del paradigma al que adhiere el investigador. Se está ante un primer acercamiento a la realidad a ser investigada o a los fenómenos a ser estudiados.
Se trata de una construcción en la que tanto el investigador, como el equipo ‒si lo hay‒ son los hacedores permanentes que definen y afinan sus ideas. Estos buscan permanentemente articular e integrar decisiones, porque es la única forma de aprehender la realidad, lo empírico que tendrán para indagar.
Planteamiento del problema de investigación
Como paso o momento previo al enunciado del problema de investigación se hace imprescindible plantearse preguntas, lo que podemos definir como ‘cuestiones’ previas que nos suscita el tema. Dicha instancia ordena, direcciona y regula las demandas posteriores; las mismas deben ser registradas en forma escrita. Se convierten en la ‘brújula’ de la idea.
Justificación del problema
Este aspecto interesa a nivel genérico, si bien destaca la relevancia de la propuesta y a nivel más particular, ilumina acerca de las expectativas que se tienen sobre el trabajo propuesto.
Objetivos
En toda referencia académica los objetivos son señalados como los pilares de la investigación. En ellos es posible encontrar tanto un fuerte nexo con la teoría como con la metodología. Los objetivos contienen conceptos teóricos, están iluminados por la teoría, se formulan como proposiciones que revelan aspectos de ese marco teórico trabajado. Se convierten en enunciados que demandan el abordaje de un tema de la realidad.
Los objetivos generales denotan las finalidades y propósitos generales de la investigación. Son las intenciones de más amplio alcance que guían y orientan el estudio.
Los objetivos específicos que formula una investigación señalan los aportes que el investigador se propone hacer en el campo de la disciplina en que trabaja, no pasan de ser proposiciones probables referidas a aspectos estructurales, de funcionamiento, de cambio, etc, de los fenómenos en estudio.
Marco referencial de la investigación
Este apartado ha de entenderse en un sentido amplio. Presenta el tratamiento de variados aspectos que hacen a la comprensión del problema de investigación y muestra el estado de situación en que se está con respecto al mismo.
Antecedentes
En este apartado del trabajo se precisan estudios realizados sobre el tema. Así entonces se especifica acerca del estado del conocimiento en relación con problema que se investiga. Acercarse a lo conocido sobre un tema evita duplicaciones, en el sentido de repetición; se asegura la originalidad del proyecto que lo convierte en un verdadero aporte al conocimiento.
Formulación de hipótesis
Las hipótesis son un componente ineludible para quien investiga, son parte de un proceso científico fundamental que articula la teoría con los hechos. Se apoyan en conocimientos que han sido sistematizados y organizados con anterioridad.
Operacionalización
La operacionalización consiste en la conversión de variables complejas en variables empíricas; se definen las dimensiones y se construyen los indicadores que serán utilizados para la medición de las variables.
Elaboración del modelo de análisis de la investigación
En el Modelo de Análisis se integran de modo esquemático las hipótesis enunciadas y fundamentalmente se puede leer su relación con el tema de análisis. Se trata de la expresión ya operacionalizada del modelo teórico que se viene desarrollando.
Metodología o marco metodológico
Tipos de diseño
Diseño Exploratorio
: es el más adecuado para el abordaje de temáticas que no han sido estudiadas o han sido insuficientemente tratadas. Solo ocasionalmente constituyen un fin en sí mismos; se llevan a cabo a efectos de identificar situaciones, contextos, potenciales asociaciones entre variables.
Diseño Descriptivo
: como lo precisa el término, el objetivo de este tipo de estudios es describir situaciones. En estos estudios el fenómeno a ser investigado es medido y evaluado en sus diferentes aspectos o dimensiones. Estos estudios responden a preguntas como qué, dónde, cuándo, cómo
Diseño Explicativo
: este tipo de diseño trasciende la descripción conceptual o fenoménica. Responde a la causa de los fenómenos, busca regularidades entre los mismos, de modo de, luego, llegar a generalizaciones. El centro de interés de este tipo de diseño tiene que ver con la explicación del por qué se origina el hecho, pretende dar cuenta de bajo qué circunstancias ocurren los fenómenos a explicar.
Universo y muestra
El término universo es asociado a población; en este caso específico, en un proyecto de investigación, alude a todos los casos de interés y que concuerdan en determinadas especificaciones. Por otra parte, al hablar de muestra, hacemos referencia a una fracción de dicho universo; es la parte que se ha de tomar realmente para el estudio.
Técnicas de muestreo. Tipos de muestras
Refiere a las muestras al azar o probabilísticas, integradas por unidades poblacionales elegidas casualmente y a las no probabilísticas, en las cuales obviamente no ha habido determinación sino que existe la certeza de que deben ser esas las consideradas o a considerar.
Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa
Antes se advertía ya que la investigación cuantitativa posee afinidad con sus objetivos de indagación; estos orientan el camino a seguir y a la vez sugieren técnicas a utilizar.
Indagación, desde la perspectiva cuantitativa,
se tiene como sustento la encuesta social
Cuestionario, se le considera como el instrumento más utilizado para recolectar datos, consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o más variables a medir
Procesamiento de la información cuantitativa
El enfoque cuantitativo requiere atención a su rigurosidad metodológica, orden, porque posee secuencias pre-determinadas. En este momento se está ante la ‘construcción’ de la información obtenida. Dicha información está cargada de teoría y ha sido buscada en función de las inquietudes que ha despertado el tema o problema a indagar. El ordenamiento empírico requiere atención y rigor metodológico. Deberán releerse las hipótesis, las variables seleccionadas y revisar su codificación
Análisis e interpretación de datos cuantitativos
Para poder analizar e interpretar los datos cuantitativos se ha de establecer orden, aunque nada particular o específico