Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pedagoginen käsikirjoittaminen ja jatkuva ideointi interventioiden…
Pedagoginen käsikirjoittaminen ja jatkuva ideointi interventioiden rakennusvälineenä
Verkkokurssin toteuttaminen
Sisällöt ja tavoitteet
Ryhmän koko
Kohderyhmä
Aikataulu
Rakenne
Kouluttajat
Ohjaus, palaute sekä arviointi
Pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen
Oppiminen tapahtuu ryhmässä
Käänteinen oppiminen
Itsenäinen oppiminen itselle sopivalla tavalla
Projektioppiminen
Oppiminen tapahtuu tekemisen kautta
Tutkiva oppiminen
Ongelmalähtöisestä ihmettelystä lähtevä tiedonhankinta
Ilmiöpohjainen oppiminen
Laajojen teemakokonaisuuksien hahmottamista yli ainerajojen - tapahtuu usein pari- tai ryhmätyönä
Ongelmaperustainen oppiminen
Oppiminen tapahtuu siten, että annetaan oppilaille ongelma, joka tulee ratkaista
Verkko-oppimisen muotoilu
Lähtökohta verkkokurssien rakentamiseen on oppimismuotoilu.
Oppimismuotoilulla tarkoitetaan järjestelmällistä, oppijakeskeistä ja kokonaisvaltaista oppimiskokemuksen rakentamista.
Miksi oppimismuotoilun hyödyntäminen kannattaa?
Hyödyntämällä valmiita prosesseja helpotat omaa työtäsi ja aikaa vapautuu muuhun tekemiseen
Paremmat oppimistulokset järjestelmällisellä muotoilulla
Täsmä ratkaisuja todellisiin tarpeisiin
Mitä on oppimismuotoilu?
Työtapa, joka pyrkii sisällyttämään oppimispsykologian mekanismit pedagogiseen suunnitteluun
Digiajan työhyvinvointi
Keskiössä on lisätä edellytyksiä työn ihhimilliselle mitoitukselle
Teknologian kehitys automatisoi ja nopeuttaa joitain työtehtäviä
Toisaalta jatkuva muutos, silppuuntuva tekeminen ja lukuisten ohjelmien toimintojen ja salasanojen muistaminen, kuormittavat muistia ja keskittymiskykyä.
Hyvinvointivalmennuksen prosessi
Alkukeskustelu, tavoite
Välikeskustelu, tavoitteen tarkastelu
Loppukeskustelu, tavoite, jatkosuunnitelmat
Muutosten seuranta
Oppimisen psykologian perusteet
Muisti
Motivaatio
Emootiot
Tarkkaavaisuus
Digiajan työhyvinvointi
Rauhoita ja rajaa työaika
Rajaa työn kognitiiviset kuormitustekijät - häiriöt, keskeytykset ja tietotulva
Keskity yhteen tehtävään/asiaan kerrallaan
Vältä mediamoniajoa, eli monen laitteen käyttämistä samaan aikaan
Hyvä työskentelyasento, työpisteen hyvä ergonomia
Pidä riittävästi taukoja
Terveen mielen mallin mukaan ihminen tarvitsee seitsemää erityyppistä aikaa päivässä, jotta mieli voi hyvin
Keskittymisen aika
Luova aika
Yhteyden kokeminen
Fyysinen aika
Pohdiskeleva aika
Lepoaika
Nukkuminen
Miten rakentaa verkkokurssi?
Tiivistä
kokoa moduuleiksi
Aktivoi, aktivoi, aktivoi
Luo kanava sosiaaliselle vuorovaikutukselle
hallinnoi odotuksia
Anna palautetta ja arvioi jatkuvasti