Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mikä on tunteiden ja motiivien merkitys yksilön toiminnassa? - Coggle…
Mikä on tunteiden ja motiivien merkitys yksilön toiminnassa?
miten motivaation merkitys näkyy yksilön toiminnassa
Jos ihmisellä on motivaation puute, hän yleensä huomaa, ettei pysty keskittymään kunnolla.
Esim. jos henkilön pitäisi tehdä essee, hän ei onnistu keskittymään asiaan, eikä hän välttämättä saa aikaiseksi mitään.
Eri tilanteissa yhdet motiivit siirtyvät etualalle ja toiset väistyvät.
on sisäiset motiivit ja ulkoiset motiivit
Sisäiset motiivit
Ihminen on itse päättäny panostaa johonkin työhön.
Esimerkiksi
ihminen saattaa päättää siivota huoneensa koska se on pölyinen ja sotkuinen.
HEnkilö saattaa mennä kirjastoon lainaamaan kirjoja, koska hän nauttii kirjojen lukemisesta ja haluaa lukea uusia kirjoja.
Ulkoiset motiivit
Henkilöt tekevät erilaisia asioita, jotta saavat palkkion siitä hyvästä.
esimerkiksi
Vanhemmat saattavat sanoa lapselleen, jos hän saa hyvän numeron, jostain kokeesta hänet palkittaisiin esimerkiksi rahalla.
Vanhemmat voivat myös sanoa, että lue tämä tietty kirja niin saat uuden videopelin.
Joskus ulkoisista motiivista voi tulla sisäinen motiivi
Esimerkiksi
Vanhemmat ovat ensin palkinneet lastaan siitä, että on lukenut kirjan, mutta lapsi voi alkaa pitää kirjojen lukemisesta ja alkaa lukemaan kirjoja ilman palkintoa, jolloin se muuttuu sisäiseksi motiiviksi.
ihminen on motivoitunut, jos olosuhteet suosivat AUTONOMIAN, PÄTEVYYDEN JA YHTEENKUULUVUUDEN kokemusten syntymistä.
Autonomia eli itsemäärääminen syntyy tilanteissa, jossa yksilön on mahdollista vaikuttaa siihen, mitä tavoitteita hän asettaa itselleen.
esimerkiksi
Henkilö voi antaa itselleen tavoitteen, jossa hän aikoo lukea kokonaisen kirjan viikossa.
Pätevyys syntyy silloin, kun ihminen onnistuu jossain, mikä on haastava, mutta kuitenkin saavutettavissa oleva tavoite.
esimerkiksi
Henkilö on antanut itselleen tavoitteen, että hän tekee 30 tehtävää matikassa yhden viikon aikana. Tämä saattaa olla haastava tavoite, mutta jos henkilö on kiinnostunut ja motivoitunut hän onnistuu täyttämään tavoitteensa.
Yhteenkuuluvuus on sellaista että haluamme olla osa jotakin ryhmää. Kaikki ihmiset haluavat kuulua ryhmiin.
Ihmiset haluavat saada ja antaa huolenpitoa ja saada arvostusta.
Usein yhdessä toimiminen tuo motivaatiota.
Esimerkiksi
Jos ihminen ei jaksa opiskella, hän voi kysyä ryhmältään, että voiko he auttaa ja opiskella hänen kanssaan.
Miten tunteet näkyvät yksilön toiminnassa
suurinosa tunteistamme ovat tiedostomattomia.
tietoisia tunne elämys, jonka aiheuttajaaihminen pyrkii päättelemään.
ihmiset eivät huomaa että he ovat esimerkiksi kateellisia, tällöin tunteen todellinen syy voi jäädä havaitsematta. mutta hän voi kuitenkin tulkita tunteen muiden ihmisten tilanteissa.ja saada vihjeitä.
tunteet eivät pakota toimimaan tietyllä tavalla.
niihin liittyvätv yllykkeet voidaan arvioida ja hillitä.
esim. viha
kaikilla on perustunteija, kuten viha, suru, inho
niitä tarvitaan eri tilanteissa
miten nämä näkyvät koulussa
ihminen tarvitsee hyvänilmapiirin, jotta voi esimerkikis innostua opiskelusta
kun ihminen on pätevä ja otsemäärää niin silloin hän saa suoritettua omat tavoitteensa ja hänellä on ollut motivaatiota opiskella