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Adaptaciones Curriculares y Planificación Diferenciada, Adaptaciones…

- - - - Realizar observaciones sistemáticas del comportamiento de los alumnos.
      - Consultar con los padres de familia para obtener información sobre las características de sus hijos.
      - Utilizar instrumentos de evaluación validados para identificar las necesidades específicas de los alumnos.
    - - Desarrollar adaptaciones curriculares específicas para atender las necesidades de cada alumno.
      - Revisar y actualizar las adaptaciones curriculares de forma periódica.
    - - Considera las características individuales de los alumnos al planificar las actividades de aprendizaje.
      - Ofrecer a los alumnos diferentes opciones para completar las tareas.
      - Utilizar materiales y recursos adaptados a las necesidades de los alumnos.
    - - Asesorar a los padres de familia sobre cómo obtener apoyos externos para sus hijos.
- - - - Mejorar el aprendizaje de los alumnos
      - Prevenir problemas de conducta
      - Promover el desarrollo personal y social de los alumnos
  - - - Establecer canales de comunicación claros y accesibles para las familias. Esto puede incluir reuniones periódicas, llamadas telefónicas, correos electrónicos, boletines informativos, etc.
      - Utilizar un lenguaje claro y sencillo para que las familias entiendan la información que les proporcionas.
      - Escuchar activamente a las familias y responde a sus preguntas y preocupaciones.
    - - Invitar a las familias a participar en las actividades escolares. Esto puede incluir reuniones, eventos, proyectos, etc.
      - Ofrecer a las familias oportunidades para compartir sus conocimientos y experiencias con la escuela.
      - Trabajar con las familias para desarrollar planes educativos personalizados para sus hijos.
    - - Se debe procurar respeto mútuo con las familias y sus culturas.
      - Mantener la confidencialidad de la información que compartes con las familias.
  - - - Un alumno con dificultades de aprendizaje puede beneficiarse de adaptaciones curriculares que incluyen un plan de estudio individualizado y materiales adaptados a sus necesidades.
      - Un alumno con problemas de conducta puede beneficiarse de una planificación diferenciada que incluya estrategias de intervención para mejorar su comportamiento.