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El valor de las escuelas multigrado - Coggle Diagram
El valor de las escuelas multigrado
Escuelas establecidas en un salón con un maestro o una maestra, quien además de ser director de la escuela era el responsable de la enseñanza de
todos los niños y niñas sin distinción de edad y nivel.
Contaba con un ayudante y con mucho apoyo de comités de la comunidad, que hacían las gestiones.
El siglo xix, se importó el modelo graduado y se crearon algunas escuelas completas en las capitales, a menudo anexas a Normales.
permitió formar a maestros
para enseñar con el entonces novedoso método de la enseñanza simultánea, en donde la clase era impartida a todo el grupo a la vez, con un libro de texto idéntico para todos.
¿Qué es una estrategia didáctica multigrado?
Secuencia de actividades en torno a un contenido específico, que permite al maestro trabajar con los alumnos del grupo multigrado que atienda.
Autonomía y colaboración de los alumnos
Los maestros con experiencia en multigrado permiten y promueven la ayuda mutua y recíproca entre alumnos.
La autonomía significa que los alumnos realicen actividades de aprendizaje sin necesidad de que el maestro se los indique.
Las Normales Rurales y las Misiones Culturales formaron a maestros rurales cuya misión no era sólo impartir los rudimentos de la cultura a los niños, sino más bien convertirse en centros para diseminar prácticas de higiene, técnicas agrícolas y el alfabeto a todo el pueblo.
Modelos de atención a los grupos multigrado
Cuasi-monogrado. Se trabaja cada grado por separado, dividiendo la atención y el tiempo entre los alumnos.
Programa multi-anual por ciclos en lugar de grados. Implica un ingreso escalonado de nuevos alumnos cada dos años.
Modelo individualizado basado en materiales: se preparan materiales seriados y programados, como fichas o guiones, para que cada alumno trabaje individualmente a su propio paso con apoyos puntuales del docente.
Currículum común con actividades diferenciadas. Se trabaja con un programa en espiral. Se establecen ejes temáticos seriados similares para todo el grupo y actividades diferenciadas según distintos niveles y capacidades.
Ventajas de la pedagogía multigrado
Favorecer el trabajo colaborativo e
inclusivo en el aula y buscar maneras de vincular el conocimiento
Permiten respetar el derecho de los niños de recibir una educación gratuita con equidad y calidad
Suelen evitar la deserción y la repetición de grados.
Propician mayor integración de las familias y mayor colaboración de los padres con las escuelas.