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ADDIE Model - Coggle Diagram
ADDIE Model
教學設計模式 :<3:
發展(Develop)
課程表現形式、教學活動設計、介面設計、回饋設計。
執行(Implement)
程式設計、腳本撰寫、美術設計。
設計(Design)
課程大綱擬定、課程體系規劃、培訓目標撰寫。
評估(Evaluate)
課程內容評估、介面評估、效果評估。
分析(Analysis)
學習者分析、課程內容分析、培訓工具分析、培訓環境分析。
ADDIE主要包含 :<3:
如何去學?(學習策略的應用)
學什麼?(學習目標的制定)
如何去判斷學習者以達到學習效果(學習考評實施)
ADDIE優勢 :<3:
系統性
ADDIE模型包含五種綜合步驟，避免了培訓的片面性。
針對性
對培訓需求來設計和開發培訓項目，避免了培訓的盲目性，
滿足組織發展需求和個性化的需求。
保障性
通過對各個環節進行評估保障課程開發的質量
定義 :<3:
美國訓練發展協會支持的ADDIE之模式，將課程設計為分析、設計、發展、執行、評估等五個階段，使程設計得以結構化與系統化。