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ADDIE 模型 - Coggle Diagram
ADDIE 模型
Analysis
目標設定階段
重點是目標受眾
釐清學習者的樣貌與需求
需求評估
工作分析 內容分析
學習者分析
Design
學習目標
擬定教學策略
設計教材架構
測試
主題分析
衡量表現的工具
規劃和資源
訂立教材製作規範
Development
製作
腳本設計
評審
起草、規劃
依據「設計」階段擘劃的藍圖搜集課程素材
Evaluation
最終測試
整個專案完成（或未完成）的事情的內容、方式、原因和時間
形成階段
發生在學生和 ID 進行學習時
一對一評估
小（集中）小組評估
現場試驗
總結階段
發生在課程結束時
繼續學習計畫值得嗎？
如何改進學習計畫？
如何提升培訓效果？
如何確保訓練符合學習策略？
培訓的價值如何展現？
Implementation
設計評估
procedure
培訓指導員
讓學習者做好準備
準備環境
對計劃的不斷修改，以確保最大效率和取得積極成果