Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Aineistopaketti 3, Pedagoginen kirjoittaminen - Coggle Diagram

- - - - Tiedon rakentelu on keskeisin keino muistamisessa, rakentamalla yhteyksiä asioiden välille
    - - Huomioi oleellisen asian ja suodattaa turhan
    - - Itseohjaavuus: se mikä saa oppimisen liikkeelle
    - - (Tunne). Ajattelumme voidaan jakaa kahteen teoriaan, nopea ja intuitiivinen ajattelu tai hidas ja tietoinen ajattelu
  - - - Perusrakenne:
      - Hybridikurssi: yhdistellään vuorovaikutusta kasvokkain sekä verkko-oppimista
      - Käänteinen kurssi: sisältöön tutustutaan etukäteen itse, tapaamiset keskustelulle sisällöstä
      - Verkkoseminaari: tiettyyn kellon aikaa verkossa
      - Mooc: eroaa normi verkkokurssista siten, että kuka vaan voi osallistua sekä osallistujamäärä ja avoimuus erilaista
    - - Mahdollista monimuotoinen kiinnittyminen opintoihin
      - Käytä monimuotoisia esitystapoja
      - Mahdollista monimuotoinen työskentely ja ilmaisu
    - - Ideointi työpohja
        
        Immersio: uppoudu kurssin aiheeseen ja mieti mitkä asiat ovat pinnalla, mitkä ovat auktoriteettejä siinä
        
        Ideointi: aihe on selvillä voit ideoida kurssin mahdollisia toteutus vaihtoehtoja eri näkökulmista
        
        Valikointi: laittakaa ideat yhteen ja miettikää oppimistuloksia ja työmäärää niissä
      - Kohderyhmä työpohja ominaipiirteitä:
        
        Kohderyhmän motiivi kurssilla olemiseen (erityiskiinnostukset aiheessa)
        
        Kohderyhmän vaikeudet esim. puutteet, käsitteistö
        
        Reitit mitä kautta kohderyhmä voi löytää kurssin
      - Ydinainesanalyysi & oppimistavoitteet työpohja
        
        Työpohjan avulla rajataan osaamistavoitteita ja saadaan realistinen taso
        
        Yhdistää kaksi opetuksen suunnittelussa käytettyä mallia:
        
        Ydinainesanalyysin: auttaa vastaamaan kysymyksiin joka on oppijan hyvä tietää & Bloomin taksonomian: auttaa ymmärtämään millä tasolla jokin asia on opittava
      - Kurssirunko työpohja
        
        Aloitus ja aktivointi
        
        Perusteet ja kiinnostuksen suuntaaminen
        
        Syventävä vuorovaikutus
        
        Yhteenveto ja arviointi
      - Aktiviteetit & formaatit työpohja
        
        Aktiviteetit: kun oppija on aktiivinen
        
        Ongelmanratkaisu, päätöksenteko, luokittelu, harjoittelu, tiedon etsiminen
      - Työmäärän mitoittamisen työpohja
        
        Arvioi työn laajuus: tehtävien määrä
        
        Laske tuntimäärä: laajuus
        
        Laske opintopisteet: tuntimäärä / 27
        
        Laske yhteen opintopistemäärä
      - Viestintä & tuki työpohja
        
        Haku ja ilmoittautuminen
        
        Aloitus ja aktivointi
        
        Perusteet
        
        Syventävä vuorovaikutus
        
        Palaute ja arviointi
- - - - Tarpeeksi tilaa
      - Häiriötön
      - Turvallinen
      - Sopiva valaistus, lämpötila ja tuuletus
      - Ergonomiset työvälineet
      - Työpisteen mukauttaminen
      - Mutkattomasti toimivat käyttöliittymät ja laitteet
    - - Pitää työnteon tehokkaana ja mieluisana