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¿Los grupos de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a aprender…
¿Los grupos de aprendizaje cooperativo ayudan a los estudiantes a aprender microeconomía?
Problema principal
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Objetivo
Examinar si la formación de grupos voluntarios de aprendizaje cooperativo beneficia o no a los estudiantes en el aprendizaje de economía
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Resultados obtenidos
Se obtuvo que estar en un grupo de aprendizaje cooperativo mejora significativamente la clasificación de las clasificaciones de los cursos de los estudiantes y el efecto de asistencia también es significativo y positivo
Se descubre que los estudiantes que envian todas las actividades obtienen calificaciones más altas del curso, ahora los estudiantes con un GPA previo y una calificación de cálculo más altos también obtienen puntuaciones altas en los examenes
Se encuentra que el efectos del aprendizaje cooperativo es mayor para los estudiantes con un peor historial de asistencia, pero menor para los estudiantes con un historial de asistencia bastante bueno
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