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ESCUELA AMBIENTAL CREACIÓN DE ESTRATEGIA COMO UN PROCESO REACTIVO
Introducción
Enfoque en el Entorno en Escuelas de Estrategia
Se destaca la ausencia de enfoque en el entorno en algunas escuelas de estrategia.
Se discute que algunas escuelas lo consideran un actor importante, mientras que otras lo ven como un elemento o fuerza externa.
Perspectiva del Entorno como Fuerza Decisiva
Se plantea que esta perspectiva reduce a la organización a un ente pasivo que reacciona al entorno.
Se menciona que, aunque debatible, esta perspectiva recalca la importancia del contexto externo en la toma de decisiones estratégicas.
Equilibrio de Perspectivas sobre la Creación de Estrategia
Se subraya que considerar al entorno como una de las principales fuerzas en el proceso estratégico equilibra la perspectiva general de la creación de estrategia.
Se menciona que esta escuela resalta la influencia del contexto externo en las decisiones estratégicas.
Evolución de la Autoridad en las Escuelas de Estrategia
Se describe cómo, a lo largo de las escuelas de estrategia, la autoridad central del estratega ha disminuido gradualmente y se ha subordinado al entorno.
Concepto de "Entorno" y su Abordaje
Se discute que el "entorno" es visto como un conjunto de fuerzas externas abstractas y competencia continua.
Se diferencia el enfoque ecológico del nicho de la escuela ambiental con el enfoque del mercado de la escuela de posicionamiento.
Origen y Desarrollo de la Escuela Ambiental
Se menciona la relación con la teoría de contingencia y cómo las condiciones externas influyen en la estructura y estrategia de la organización.
Se señala la evolución hacia la idea de que las organizaciones son "forzadas" por su entorno hacia nichos específicos.
Premisas de la escuela ambiental
Al presentarse ante la organización como un conjunto de fuerzas generales, el entorno es el actor principal en el proceso de creación de estrategia.
La organización puede responder a esas fuerzas, o bien ser “expulsada” por ellas.
De este modo, el se convierte en un elemento pasivo cuya misión es leer el entorno y asegurar una adaptación correcta por parte de la organización.
Las organizaciones terminan juntándose en claros nichos de tipo ecológico, posiciones donde permanecen hasta que comienzan a escasear los recursos o las condiciones se vuelven demasiado hostiles. Entonces, mueren.
La perspectiva de la contingencia
Origen y Fundamentos de la Escuela Ambiental
La escuela ambiental tiene sus raíces en la teoría de la contingencia, que se opone a las ideas del management clásico de una "mejor manera" de dirigir una organización.
La teoría de la contingencia sostiene que todo depende de diversos factores, como el tamaño de la organización, la tecnología, la estabilidad del contexto, la hostilidad externa, entre otros.
Dimensiones del Entorno en la Teoría de Contingencia
Complejidad:
Varía de simple a complejo, dependiendo de la cantidad de conocimientos sofisticados requeridos.
Diversidad del mercado:
Varía de integrado a diversificado, dependiendo de la diversidad de productos y mercados.
Estabilidad:
Variación de estable a dinámico en el entorno, influenciado por factores como cambios inesperados en la demanda, tecnología cambiante, etc.
Hostilidad:
Varía de munífico a hostil, influido por competencia, relaciones con grupos externos y disponibilidad de recursos.
Respuestas a las Dimensiones del Entorno
La teoría de la contingencia sugiere respuestas organizativas y estratégicas basadas en estas dimensiones, especialmente relacionadas con la estructura y la estrategia.
Contribución de Danny Miller
Miller agregó a la teoría de la contingencia, señalando que los empresarios que asumen riesgos están asociados con entornos dinámicos y que las estrategias son más amplias en entornos desafiantes.
Contexto y Creación de Estrategia
El contexto, definido como desafíos y recursos que rodean a una organización, influye en las estrategias y procesos de creación de estrategia elegidos por los directivos superiores.
La perspectiva de la ecología de población
Modelo de Variación-Selección-Retención en la Ecología de Población
El proceso de variación-selección-retención se aplica a nivel de poblaciones de organizaciones, donde la innovación y la competencia son factores clave para la supervivencia.
La competencia está mediada por el entorno, que establece los criterios de aptitud y determina la supervivencia de las organizaciones que se ajustan a esos criterios.
Adaptación y Cambio en las Organizaciones
Aunque la ecología de población no enfatiza la adaptación continua, sugiere que las organizaciones tienen espacio para decidir y asignar recursos para su futuro, lo que afecta su supervivencia.
Se plantea que las organizaciones pueden especializarse para maximizar la eficiencia o generalizarse para mantener la flexibilidad, y esta decisión puede influir en su supervivencia.
Enfoque de Ecología de Población en la Escuela Ambiental
La escuela ambiental encuentra su expresión más fuerte en la ecología de población, opuesta a la adaptación propuesta por los teóricos de la contingencia.
Se destaca que los cambios en las organizaciones, según esta perspectiva, son mayormente superficiales, y la estructura y el carácter básico de una organización se establecen temprano en su existencia.
Críticas y Debates sobre la Ecología de Población
Se cuestiona la perspectiva de la ecología de población, argumentando que las organizaciones no son seres genéticamente programados, y las decisiones no son solo el resultado de selección natural.
Se menciona que las organizaciones pueden cambiar y adaptarse de forma más dinámica y activa de lo que sugiere esta perspectiva.
Presiones institucionales para adaptarse
Isomorfismo Institucional
La teoría institucional utiliza el término "isomorfismo institucional" para describir la convergencia progresiva de estructuras y prácticas similares en organizaciones que comparten un mismo entorno.
Se distinguen tres tipos de isomorfismo: coercitivo (adaptación por presiones y regulaciones), mimético (imitación de competidores exitosos) y normativo (influencia de la pericia profesional).
Respuestas Estratégicas a las Presiones Institucionales
Oliver (1991) propone cinco respuestas estratégicas a las presiones institucionales: aquiescencia, concesiones, abstinencia, desafío y manipulación.
Estas respuestas representan formas en las que las organizaciones pueden enfrentar y adaptarse a las presiones institucionales.
Teoría Institucional y Presiones del Entorno
La teoría institucional se centra en las presiones institucionales que las organizaciones enfrentan desde su entorno, incluyendo recursos económicos y simbólicos.
Establece que la estrategia es un medio para adquirir y transformar estos recursos, protegiendo a la organización de la incertidumbre en su entorno.
Relación con Otras Perspectivas de Administración
Las respuestas estratégicas propuestas por Oliver se asocian con la teoría institucional, pero también se relacionan con otras perspectivas estratégicas, como la escuela política y la teoría de contingencia.
Max Weber y la Burocratización
Weber consideraba que las organizaciones estaban moldeadas por el racionalismo técnico y directivo, manifestado en una mayor burocratización.
Introdujo el concepto de "jaula de hierro" del racionalismo que influye en los desafíos que enfrentan los managers.
Crítica, contribución y contexto de la escuela ambiental
Limitaciones de la Teoría de la Contingencia en la Toma de Decisiones Estratégicas
Se plantea que la principal limitación de la teoría de la contingencia para el management estratégico es que las dimensiones del entorno que considera suelen ser abstractas y vagas.
La estrategia está relacionada con la selección de posiciones específicas en un entorno, y a menudo los estrategas necesitan descripciones más detalladas y contextualizadas del entorno para tomar decisiones efectivas.
Importancia de la Estrategia de Diferenciación
La estrategia de diferenciación es crucial en el campo del management estratégico, ya que describe cómo las organizaciones difieren en entornos aparentemente similares.
Destaca que ninguna organización enfrenta un entorno completamente homogéneo y que es vital entender las diferencias y matices en los entornos en los que operan las organizaciones.
Descripción "Fina" del Entorno para Decisiones Estratégicas
Se argumenta que los estrategas necesitan información detallada y contextualizada para tomar decisiones estratégicas efectivas.
Es importante contar con descripciones detalladas de los tipos de entorno, así como conocer las experiencias históricas de organizaciones en momentos particulares para obtener información útil para la toma de decisiones estratégicas.