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El macho/hembra alfa de la epistemología: el antirrepresentacionismo
Esta teoría argumenta que el conocimiento no es una representación de la realidad, sino es una construcción que la cual influyen varios factores como la experiencia individual, la cultura, la lengua, las ideas, etc.
ANTECEDENTES
Algunos filósofos como Protágoras, Berkeley y teorías como la del pensamiento sistémico sugieren que la biología o la cultura impiden una percepción objetiva de la realidad.
Ej. según la teoría de Gestalt
Galletas sabor a nuez en una persona alérgica a la nuez. A primera vista son inofensivas porque no sabe que tiene nuez, pero luego hay un reacción inmunitaria.
Este ejemplo destaca cómo nuestras creencias y percepciones pueden chocar con la realidad cuando no tenemos toda la información necesaria.
GIRO LINGÜÍSTICO
Puso mayor énfasis en que el acceso la realidad esta mediado por las representaciones lingüísticas y el lenguaje.
Según Rorty
Algo es considerado como verdadero dentro de un contexto cultural si es aceptado por la comunidad. Es decir nuestras palabras influyen en como percibimos o contextualizamos el mundo.
El continuum relativismo-objetivismo
ANTECEDENTES DEL CONDICIONAMIENTO
Kant, Hegel y otros
abordaron cuestiones relacionadas con la naturaleza del conocimiento y la relación entre el sujeto y el objeto.
Bunge:
mantiene una perspectiva realista o representacionista en contraposición al relativismo.
CONSTRUCTIVISMO
Esta teoría sostiene que la realidad es construida por la mente y el conocimiento es construido por sujetos cognitivos. Es decir, es relativo y dependiente del contexto. Se centra en cómo los factores internos y externos afectan la forma en que percibimos y entendemos el mundo.
Entre los filósofos que afirman esta teoría están los de la “revolución cognitiva” como Piaget, Bruner, Maturana, entre otros.
RELATIVISMO
Implica que el conocimiento está condicionado por algo más.
Los valores están condicionados con la cultura. - Ej. Consumo de carne de vaca.
relación entre el conocimiento y el mundo
¿Qué busca?
Entender cómo el conocimiento se relaciona con la realidad (esto incluye teorías, representaciones, conceptos).
OBJETIVISMO
Sostiene que el conocimiento refleja el mundo tal como es. Es decir, el conocimiento es igual al mundo y quizá a otros factores lo que significa que depende del mundo y de otros elementos.
