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La educación superior y media superior en México - Coggle Diagram
La educación superior y media superior en México
Ley General de Educación Superior (LGES)
Calidad
Los esfuerzos para aumentar la calidad de la educación en las reformas se han enfocado en el fortalecimiento del perfil docente.
Perfil PRODEP
Busca profesionalizar a los docentes de ES a través de apoyos económicos a quien tenga el perfil deseable para alcanzar sus capacidades para la investigación, innovación y desarrollo social.
Fomentar la capacidad y competitividad académica entre instituciones con el fin de aumentar la calidad de la educación.
Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Incentivar y consolidar el fortalecimiento de la comunidad humanística, científica, tecnológica y de innovación en sectores estratégicos, mediante el reconocimiento a la labor docente de investigadoras e investigadores (Diario Oficial de la Federación, 2021).
Reconocer públicamente el mérito de investigadoras e investigadores que cuenten con una destacada trayectoria docente, académica y profesional en el fortalecimiento y consolidación de la comunidad humanística, científica, tecnológica y de innovación, y el acceso universal al conocimiento (Diario Oficial de la Federación, 2021).
La calidad de la educación no solo se enfoca en la infraestructura o los recursos que se le provea al estudiante, sino que también en la calidad de enseñanza y la preparación de los docentes que la imparten.
Mecanismos existentes para asegurar la calidad de la educación en México (OCDE, 2019).
Procedimientos que regulan el establecimiento de nuevos programas de educación superior en instituciones privadas.
Procedimientos para la evaluación externa y acreditación de programas de pregrado.
Procedimientos para la evaluación externa y acreditación de instituciones de educación superior.
Procedimientos de evaluación externa y acreditación de programas de posgrado.
Cobertura
Garantizar la permanencia, gratuidad y la obligatoriedad de la Educación Superior de manera progresiva, a través de los programas.
Programas de movilidad estudiantil y el PRONABES (Programa Nacional de Becas y Financiamiento.
"Cambio curricular de las carreras a nivel licenciatura y la generación de habilidades ligadas a la expresión oral y escrita, a las capacidades de comunicación en idiomas extranjeros, al trabajo en equipo, al compromiso con su propia formación, entre lo destacable (Programas sectoriales de educación 1989; 2001-2006; 2007-2012)" (Lagunas et al. 2020).
Garantía de un presupuesto digno al respecto con lo destinado actualmente.
El Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación (PPEF) estima para el 2023, 142 341 MDP para la ES, siendo este el monto más alto dado a los niveles educativos en México (IMCO, 2022).
Educación basada en competencias
La EBC propone que el perfil del egresado sea congruente con el ámbito laboral, es decir, que ellos sean competentes a lo que la realidad les exige a través del desarrollo de competencias.
Competencias (capacidad para poner en práctica, habilidades, actitudes y conocimientos de manera integrada, Obaya et al. 2011).
Básicas
Habilidades que apoyan la práctica profesional o diferentes tipos de ambientes o circunstancias.
Específicas
Conocimientos del campo disciplinar: las asignaturas que llevan los alumnos se centran en la materia y sus conocimientos.
Experiencia que permite enlazar la teoría con lo práctico.
La EBC para lograr los fines establecidos se centra en (Obaya et al. 2011):
Conocimientos
La EBC plantea que los conocimientos deben de desarrollarse a través del aprendizaje basado en problemas, ya que con esto los estudiantes pueden desarrollar y aplicar lo aprendido en contextos reales.
Habilidades
Destreza de cómo se aplican los conocimientos y la efectividad al hacerlo.
Actitudes y comportamientos
Desarrollo de la ética profesional.
Práctica (elaboración de un proyecto)
Evaluación de la práctica de los conocimientos adquiridos en contextos reales.
El currículo debe contemplar en su estructura los conocimientos y habilidades que al estudiante le servirá para diversas áreas en las que se desempeñará.
La EBC permite que los estudiantes tengan una formación apegada a los retos que enfrentarán en un contexto real y no solo adquieran conocimientos específicos de un ámbito.