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傳播理論 - Coggle Diagram
傳播理論
E
有限論
耶魯研究Yale:Hovland
哥倫比亞學派:Lazarsfeld
創新傳布:Rogers
效果五大通則:Klapper
中效果
知溝理論
涵化理論cultivation theory-Gerbner
研究假設:1.電視作用在於延續或維持固定的想法 而非威脅改變2.研究電視必須看整體 而非孤立的部分
3.提供整體的、有機的世界形象 (大眾市場品味)
4.電視觀眾是不選擇的 日以繼夜地看 不管什麼節目(儀式性)
5.heaver TV viewer 比 light TV viewer更覺得世界是mean的
6.電視所描繪世界和真實不同(再現論)
7.heavy viewer對世界的認知和電視所描繪的很接近
研究發現、貢獻:1.主流效果mainstreaming effect、回響效果resonance effect
2.創新性 和傳統量化有所差異 是北美中最接近歐陸
3.系統性、長期性 外在效度高
4.媒介最主要的效果並非改變閱聽人 而是維持社會現狀
不足、修正、批評:
1.Hirsch-研究方法錯誤、變項的因果關係(價值觀來自哪)、電視曝露量不能解釋(可能沒認真看)
2.Hawkins-習慣性看電視不會導致制式化的反應 參考團體可能更會影響
3.過於注重負面認知 忽略正面認知
4.可能有中介變項
5.和節目內容有關 不應該只關注曝露量
未來建議(當前課題):涵化的細節、人際傳播如何緩衝涵化、電視以外其他媒介、新傳播科技...
電視暴力:宣洩理論catharsis theory-Feshbach、刺激理論stimulate theory-Berkwitz
、預示效應primary-Iyengr&Kinder...
心像理論image theory-Lippmann:媒介影響認知而非行為 媒介資訊足以影響人們腦海中的圖像 塑形作用stereotyping
1.傳播訊息可能產生:心像的重造redefinition of the image
、心像的維持maintenance of the image
2.c.p. cultivation:都是媒體如何建構意義
涵化是TV/強化鞏固/影響價值觀 心像是所有情境/動態的/影響圖像image
使用與滿足
議題設定agenda setting-McComb&Shaw
研究假設:
大效果(行為)
沈默螺旋
媒介依賴
萬能論:Lasswell
S
M
C
R