CRITERIOS MODELOS DE EVALUACIÓN
MODELO DE CALIDAD UNE71362 
Formato y diseño
Reusabilidad
Motivación
Portabilidad
Interactividad
Robustez; estabilidad técnica
Adaptabilidad
Estructura del escenario de aprendizaje
Capacidad para generar aprendizaje
Navegación
Calidad de los contenidos
Operabilidad
Descripción didáctica
Accesibilidad del contenido audiovisual
Accesibilidad del contenido textual
MODELO DE CALIDAD REEVES
MODELO DE CALIDAD COdA
MODELO DE CALIDAD LORI
Reusabilidad
Usabilidad en la interacción
Retroalimentación y adaptación
Accesibilidad
Diseño de Presentación
Adecuación de los objetivos de aprendizaje
Cumplimiento de Estándares
Calidad de Contenido
Motivación
EVALUACION POR CARPETAS
EVALUACION COGNITIVA
EVALUACION DEL DESEMPEÑO
CRITERIOS
Reusabilidad
Motivación
Valor de los errores
Valor de la experiencia
Formato y diseño
Portabilidad
Orientación de las metas
Estructura del escenario de aprendizaje
Filosofía pedagógica
Navegación
Epistemiología
Operabilidad
MODELO DE CALIDAD ECOBA
Diseño instruccional y modelo de competencias
Diseño estético y funcional
Evalua veracidad y contenidos
Robustes
DIDÁCTICO
TECNOLÓGICO
Interoperatividad
Reusabilidad
Accesabilidad
Usabilidad
Interactividad y adaptabilidad
Motivación
Formato y Diseño
Calidad de Contenidos
Objetivos y Coherencia didáctica
Capacidad de generar reflexión, Crítica e Innovación
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