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EL ANTIGUO RÉGIMEN - Coggle Diagram

- - - - Dependiente del clima, mal clima= malas/pérdidas cosechas, por lo que escaseaban los alimentos, subían los precios y llevaba a la hambruna.
  - - - Manufacturas reales (impulsadas por la corona), grandes talleres artesanales centrados en hacer armas y cosas lujosas.
    - - Comercio triangular
        
        De Europa bajaban a África y cogían esclavos, los llevaban a América y los hacían trabajar, obtenían los objetos de América y los llevaban a Europa.
- - - - Inmovilismo (estamentos cerrados, ni se asciende ni se desciende)
    - - Alta nobleza: Grandes propiedades, ingresos por sus derechos señoriales, altos cargos de la Administración y ejército
      - Baja nobleza: Peor economía, tratan de emparentarse con burguesía adinerada
      - Tipos de clero: Alto y Bajo
        
        Bajo clero: Sacerdotes, monjes..., procedían de pueblos
        
        Alto clero: Obispos, arzobispos..., hijos menores de familias nobles.
    - - Campesinado
        
        Más numeroso, casi nada de poder, la mayoría trabajaba su tierra o de las Iglesias... debían pagar para trabajar las tierras a los propietarios.
        
        Eran los únicos que pagaban impuestos al rey y entregaban un diezmo (décima parte de su cosecha a la iglesia). No podían abandonar las tierras sin permiso.
      - Burguesía
        
        Comerciantes, médicos, artesanos... Con grandes fortunas, pero su poder político era escaso, se limitaba a gobernar ciudades.
        
        Reclamaron mayor participación en el Gobierno e igualdad jurídica, pero los privilegiados lo impidieron.
- - - - Principales pensadores: Locke (Libertad e igualdad), Montesquieu (División de poderes), Voltaire (Rechazo al fanatismo religioso y la intolerancia), Rousseau (votar a los gobernantes)
      - Despotismo ilustrado / Absolutismo ilustrado
        
        El propósito de los monarcas era educar más a sus súbditos, radicalizar la Administración y mejorar la economía pero sin perder poder.
        
        Reforzaron la Administración, crearon nuevos códigos legales e intentaron poner impuestos a los privilegiados.
        
        Fundaron nuevas instituciones educativas (universidades, academias...)
        
        Desamortizaciones, los bienes de manos muertas (tierras de iglesia), se trabajaran .