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TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE DE LA LECTURA
Modelo DIME
Vocabulario
Estrategias
Lectura de palabras
Inferencias
Conocimientos previos
Teoría de fases de Linnea Ehri
F. Alfabética parcial
F. Alfabética completa
F. Prealfabética
F. Alfabética consolidada
F. Automática
Rutas fonológica y ortográfica
Fonológica
Asocia grafemas y fonemas.
Se usa para las palabras desconocidas y cuando se aprende a leer. Es la primera en desarrollarse.
Ortográfica
Reconoce las palabras como un todo. Reconoce las palabras frecuentes. Se desarrolla posteriormente.
Apuntes sobre la enseñanza de la decodificación
Una enseñanza de la decodificación de calidad es el primer paso de la detección de la dislexia.
Necesario, pero no suficiente.
Enseñar explícitamente las relaciones entre grafema y fonema
Es necesario trabajar con una buena secuenciación.
Los niños no aprenden a reconocer las palabras directamente de forma global
Es necesario trabajar con los sonidos de las letras
Enseñar a los niños a decodificar.
Modelo de Doble cuerda
Reconocimiento de palabras
Conciencia fonológica
Reconocimiento visual de palabras familiares
Decodificación
Comprensión del lenguaje
Conocimiento literario
Conocimiento previo
Estructuras lingüísticas
Razonamiento verbal
Vocabulario
Tipos de malos lectores
-decodificación -comprensión del lenguaje
+decodificación -comprensión del lenguaje
-decodificación +comprensión del lenguaje
APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA
Modelo de Visión Simple de Escritura
Generación de textos
A nivel de oración
A nivel de texto
A nivel de palabra
Autorregulación
Planificación-escritura-revisión
Transcripción
D. Fonológicas
D. Ortográficas
D. Grafomotoras
APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
Modelo de Triple Código
Verbal
Magnitud
Visual
Modelo de Ann Dowker. Habilidades del sistema numérico formal
Conteo
Valor de posición
Representación simbólica de los números
Resolución de problemas
Hechos numéricos
De sistema numérico informal a uno formal
Representación logarítmica
Efecto distancia