Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
El control de estimulos de la conducta operante, Ana Laura Salitrillo…
El control de estimulos
de la conducta operante
Los Estimulos discriminativos:
Aquellos que en cuya presencia, una conducta operante es altamente probable ya que fue reforzada con ese estimulo, pero eso no significa que la provoque.
Podemos incrementarla con la presentacion del estimulo o reducirla al momento de reducirlo, todo esto es una relacion probabilística.
Generalización:
Es cuando un organismo generaliza aquellos estimulos en que los que la tasa de respuestas se incrementa despuesd e que la respuesta ha sido reforzada en presencia de algun estimulo.
Direcciones de la generalización:
Hay reglas fundamentales
La generalizacion ocurrirá con mayor prontitud ante los estímulos visuales quie difieran en color y en brillo
Ocurre ante estiumulos que poseen aspectos perceptibles en comun con el estimulo original.
Generalización vs Respuestas sin control:
La generalización es un incremento en la frecuencia de la respuesta que depende del estimulo, para que no solo sea una respuesta sin control, debe comprobarse que la elevada frecuencia no ocurre durante la ausencia del estimulo
Generalización de respuesta:
El reforzamiento de una respuesta produce un incremento en la frecuencia de otras respuestas parecidas
Medición de la generalización de estimulos:
Se expresa a traves de presentar los estimulos individuales y contando las respuestas, luego se refuerza la respuesta de un solo estimulo y durante la extinción se cuenta el numero de respuestas emitidas en cada estimulo.
Discriminación y generalización:
Un organismo discrimina entre dos estímulos si se comporta de manera diferente en presencia de cada uno de ellos
Formación de discriminación:
La discriminación entre dos estímulos se hara cada vez más pronunciada si se añade el reforzamiento diferencial
Se dan cuatro efectos que la generalización produce el proceso de la formación de la discriminacion, :
Cuando se ha estipulado que la respuesta continue siendo reforzada en presencia de un solo estimulo, la generalizacion de ese estimulo determina que tan rapido declina la respuesta cuando se extingue en presencia de estimulos diferentes
La extinicion no reduce la tasa de respuestas en presencia de otros estmulos a valor de cero.
La extincion produce una reduccion mas rapida en la tasa de respuestas de determinado estimulo debido a que no existe reforzamiento en presencia de cualquier otro estimulo
Una vez que se vuelve a reforzar la rrespuesta solo en presencia de un estiumulo, con el tiempo, las tasas de respuesta ante los demás regresan a sus niveles bajos originales
Contraste conductual y discriminación:
En el contraste conductual, las tasas en presencia de dos o mas estimulos cambian a direcciones opuestas, depende de la relación entre las condiciones de reforzamiento a las que están asociadas con los estímulos.
Atención y control de estimulos:
La atencion se dirige hacia una modalidad sensorial, exculyendo al resto, por ejemplo se atiende a un estimulo visual antes que a un ruido
Determinantes heredables de la atención: Un organismo atenderá selectivamente solo a algunos estimulos que se encuentren a su alrededoor y ante los cuales es capaz de discriminar
Algunos determinantes ambientales de la atención: La experiencia previa puede ocasionar que una vez que la atencion ha quedado establecida sobre una propiedad del estimulo, el organismo continuara atendiendo a esa propiedad unicamente
Estimulos supraordenados:
Los que informan al organismo acerca de la propiedad pertinente que es común a un grupo de estímulos
Transferencia de control de estimulos:
La atencion se puede transferir de ciertos estimulos a otros, mediante el procedimiento de presentacion simultánea de ambos estimulos seguida de un desvanecimiento de los estimulos originales
Precondicionamiento sensorial:
Transderencia de control que ocurre a veces sin el reforzamiento explicito
Limites del control de estimulos
Existe un limite mas alla del cual no se puede establecer una discriminacion, donde no se puede desarrolar más debido a que el ambiente donde vive no les ha proporcionado las consecuencias diferenciales para una conducta selectiva donde los estimulos son muy similares
Ana Laura Salitrillo Rocha
Reynolds, G. S. (1976). COMPENDIO DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE. Universidad de California.