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Andragogía andragogia, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR …

- - - - Empatía e igualdad
    - - Desarrollo profesional
      - Actualización laboral
      -  Especialización
    - - Formación como proceso formador
      - Relación de aprendizaje con experiencias
- - - - Necesidades de aprendizaje del adulto
        
        Competencias digitales
        
        Alfabetización digital
        
        Reconocimiento de herramientas digitales
        
        Potencial como recurso educativo
      - Características del adulto con necesidades de formación
        
        Prioridades personales
        
        Familia
        
        Trabajo
        
        Independencia económica
        
        Tiempo limitado para estudios presenciales
        
        Prefiere el estudio autónomo, guiado en el hogar o lugar de trabajo (educación virtual)
  - - - Flexibilidad, autonomía e independencia
        
        Ritmos de aprendizaje a ritmo del estudiante
      - Abierta
        
        Aprendizaje es personal y de acuerdo a la experiencia
      - Interactiva
        
        El estudiante experimenta con sus pares y apoyado por el profesor con el apoyo de las TIC
      - Crea nexos con otras personas
      - Genera autonomía en el estudio
    - - Capacidad de aprendizaje
      - Empoderar al adulto a su conocimiento
      - Acceso a entornos formativos
      - Educación permanente
      - Se acondiciona a las necesidades de la andragogía