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Calidad de la enseñanza en ES, Briseida Esmeralda Maldonado Huerta…
Calidad de la enseñanza en ES
para su
Evaluación
se ha
Diseñado
Instrumentos y sistemas de aseguramiento
se ha
Puesto en práctica
Función
Controlar, garantizar y mejorar
La calidad educación en las IES
En su mejora
La base
es
Reflexión e incorporación de experiencias
Investigaciones
Resultados
Internacionalización de la ES
Tendencia global
Contribuye
a
Mejorar
la
es un
Proceso
conlleva
Estrategias
dependen de
Apoyo de las autoridades
diseñadas con
Criterios de calidad
Concepción, diseño y operación
Contribuyan
debe impactar en
Niveles del proceso educativo
Mediano
Implementación de políticas
Micro
Proceso de E-A
Macro
Diseño de políticas curriculares
Docencia
Investigación
en
mediante su
Evaluación
se obtiene
Información
Análisis
de
Fortalezas y debilidades
Toma de decisiones
Diagnóstico
Oportunidades, beneficios, recursos
Aseguramiento
es un
Proceso
de
Crear confianza
Insumnos
Satisfacen
Expectativas
Nivel de requerimientos
Procesos
Resultados
Funciones
Rendir cuentas
en el
Cumplimiento
Misión
Objetivos
Incrementar
la
Calidad educativa
Ofrecer información
a
Actores involucrados
Procedimiento
Acreditación
Evaluación
Misión institucional
Recursos financieros y humanos
Evaluación
Valorar
La calidad de enseñanza y procesos de aprendizaje
Desempeño de docentes
Enfoques pedagógicos
Revisión
Evaluar cualitativamente
si una
Institución consigue los objetivos
Pertinencia de objetivos
Alineación
entre
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Adecuación y eficacia
de
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Procedimiento
Evaluación comprehensiva
El personal académico
Asignaturas
Proyectos de cooperación internacional
Compromiso en la organización
Coordinación en los programas de movilidad estudiantil
Idiomas que domina
Los estudiantes
Oportunidades para participar en movilidad
Incorporación de estudiantes extranjeros
Estudio de lenguas extranjeras
Prácticas profesionales internacionales
El currículo
Módulos sobre temas internacionales y globales
Estudios especializados sobre culturas extranjeras
Enseñanza de idiomas
Estancias en el extranjero
Certificación, revalidación y evaluación de estudios
Programas académicos de grado conjunto o doble
Sistemas de transferencia y acumulación de créditos
Certificación internacional
Políticas y gestión institucionales
Gestión administrativa y planeación institucional
Diseño de políticas internacionales
Gestión de actividades
Departamentos académicos y escuelas
Criterios para reclutamiento
Recursos y fondos internacionales
Formación
Recursos humanos
en
Educación básica
para
Construir
Cimientos fuertes y profundos
Capacidades académicas y humanas
permitan
Construcción
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Objetivo de los ODS 2030
Lograr
Educación inclusiva
Educación de calidad
Niños y niñas
Culminen sus estudios
Primaria y secundaria
ya que
La educación
es una
Herramienta de mayor potencial
Transformadora
Crecimiento económico
Inclusión social
Bienestar de los ciudadanos
¿Qué es una educación de calidad?
Impulsa rasgos
El carácter
Pensar y obrar
Inteligencia
Saber comunicarse y convencer
Sentimientos
Imaginación, creatividad, sensibilidad
Libertad
Valores
Normas
es un proceso
Formación y transformación
del
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Conocimiento
Crea
Valor a la generación de servicios
genera
Crecimiento de una economía
Empleos de calidad
Salarios adecuados
Calidad de vida
dependen
Nación
si
Impulsa
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Briseida Esmeralda Maldonado Huerta Optativa V
Maestra: Marva Esther Marina Antoine