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Calidad de la educación superior y aseguramiento de la calidad. - Coggle…
Calidad de la educación superior y aseguramiento de la calidad.
Calidad de la educación superior y rendición de cuentas.
Son prioridades en las IES en todo el mundo.
La expansión de la educación superior.
La diversificación institucional.
La educación privada.
La necesidad de evaluar la calidad.
Los sistemas de aseguramiento de la calidad utilizados para.
Controlar la calidad de las IES.
Garantizar la educación impartida.
Mejorar la calidad de la educación impartida por las IES.
Concepto de la calidad en la educación superior.
Es un concepto dinámico vinculado.
La misión
Los objetivos institucionales.
Estándares de desempeño específico.
Abarca múltiples dimensiones.
La docencia.
La investigación.
Los estudiantes.
Las instalaciones.
El equipamiento.
Los servicios a la comunidad.
El ambiente académico.
Aseguramiento de la calidad en educación superior.
Tiene funciones clave.
Rendir cuentas.
Mejorar la calidad.
Proporcionar información a las partes interesadas.
Se divide en.
Insumos.
Procesos.
Productos.
Resultados.
Impactos en el proceso de educación superior.
Los procesos de calidad incluyen.
Acreditación.
Evalúa la calidad según estándares externos.
Evaluación.
Evalúa calidad de aprendizaje, docentes y métodos en IES, con calificación numérica y juicios cualitativos.
Revisión.
Busca evaluar cómo una institución o programa logra sus objetivos de manera cualitativa. Con los siguientes aspectos.
La pertinencia de los objetivos evaluados.
La congruencia entre planificación.
La eficacia de las acciones para alcanzar objetivos.
Contribución de la internacionalización a la calidad.
La internacionalización mejora la calidad educativa en Europa.
ERASMUS.
TEMPUS.
Las estrategias de internacionalización impactan.
Macro.
Toma de decisiones institucionales, incluyendo planificación y ejecución de políticas.
Micro.
Es el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Mediano.
Es la implementación de políticas del macro.
Proceso de aseguramiento de calidad en educación internacional.
Se utilizan instrumentos para.
Medir.
Evaluar.
La internacionalización comprehensiva abarca.
Los aspectos de la educación superior.
Los procesos de la evaluación institucional.
Elementos.
Se considera aspectos como.
Recursos humanos.
Oferta de programas académicos de grado conjunto o doble.
Programas de movilidad estudiantil.
Se ofrecen oportunidades de movilidad, estudios en el extranjero, idiomas, y prácticas internacionales.
Currículo.
Cursos con enfoque internacional y módulos globales.
Certificación.
estructuras de toma de decisión y diseño de políticas institucionales.
Políticas institucionales.
Experiencia internacional en asignaturas, cooperación, movilidad estudiantil,
Los procesos de aseguramiento de calidad cubren.
Las actividades con dimensión internacional.
Desafíos de la acreditación y certificación en Educación Superior.
Son cruciales para.
Garantizar la calidad.
La acreditación de cuentas en la educación superior.
La calidad educativa se aborda desde enfoques.
De mejora.
De aseguramiento de calidad.
Con énfasis en estándares y resultados.
El caso de México.
Utiliza comités de evaluación.
Para la acreditación de programas educativos.
Los procesos de acreditación llevan.
Mejoras de planificación institucional.
La formación de profesorado.
Elementos a considerar.
Se necesita un enfoque integral en la acreditación.
Especialmente en modalidades de educación a distancia.
La educación debe centrarse.
La formación integral de estudiantes.
No solo en estándares empresariales.
Influencia de organismos internacionales en la educación.
Organismos como.
Banco Mundial.
Crea políticas educativas oficiales para dirigir su trabajo.
OCDE.
UNESCO.
Se centra en cumplir los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
La estandarización debe equilibrarse con.
Diversidad cultural.
La colaboración con comunidades locales.