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Développement de l'enfant 5-6 ans en lien avec le jeu scientifique -…
Développement de l'enfant 5-6 ans en lien avec le jeu scientifique
Poin de vue Cognitif
Il est en mesure de rester attentif quelques minutes.
Avec l'aide d’un autre adulte, l'enfant apprend peu à peu à développer des stratégies pour réfléchir avant de faire une action.
Il est capable de planifier.
Il est capable de résoudre des problèmes simples en trouvant des solutions possibles.
Il est capable de répondre à une devinette.
Point de vue moteur
Il peut facilement faire des sauts sur un pied ou deux sur une courte distance (3 mètres);
Il est capable de lance un object (dé) avec un force maitrisée.
Point de vue Langage
Il a un vocabulaire précis et diversifié, qui lui permet d’exprimer facilement ses idées.
Il comprend des consignes plus complexes et précises
Il est capable de raconter ses expériences avec des phrases plus complexes, tout en respectant l’ordre des événements.
Il est capable de maintenir une conversation pendant plusieurs tours de parole sur un même sujet.
Il conjugue bien les verbes lorsqu’il parle, même s’il peut encore dire : « ils sontaient » plutôt qu’« ils étaient » ou « j’ai boivé » plutôt que « j’ai bu ».
Il est capable de mieux comprendre les explications qu’on lui donne sur des événements qui ne se situent pas dans un passé récent ou un futur proche.
Il est capable d'avoir des conversations en groupe et être capable à la fois d’écouter et de prendre son tour de parole de façon adéquate.
Point de vue affectif/sociale
Il comprend la perspective des autres (ex. : comprendre ce que l’autre ressent)
Il contrôle davantage ses réactions émotives, mais il a encore besoin d’aide pour retrouver son calme quand il vit des émotions fortes.
Il exprime de mieux en mieux ses émotions avec des mots et il a moins tendance à réagir avec des gestes agressifs comme donner des coups.
Il peut reconnaître les émotions vécues par une personne en observant ses expressions faciales et certains de ses gestes;
Il est capable de faire des choix et aime relever des défis.
Il aime jouer avec les autres , mais il peut aussi s’occuper ou faire un jeu seul pendant environ 30 minutes