Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Навыки медиаграмотного человека - Coggle Diagram

- - - - умею оценивать свой опыт взаимодействия
      - могу найти пробелы в своих знаниях и навыках
    - - могу подкреплять свою точку зрения аргументами
      - умею находить и сопоставлять разные точки зрения по одному вопросу
      - умею задавать вопросы, адекватные моей задаче и контексту разговора
    - - могу воспроизвести алгоритм, по которым мозг принимает "быстрые" решения
      - умею выходить из режима экономии ресурсов
      - понимаю, за счёт чего мозг экономит ресурсы
      - могу назвать несколько распространённых когнитивных искажений
      - определяю, если собеседник или автор контента подвержен определённому когнитивному искажению
      - могу отследить и остановить тот момент, когда я сам подвержен когнитивным искажениям
  - - - могу составить схему, в чём наш опыт похож, а в чём различен
      - понимаю, каким видит окружающий мир другой человек
    - - воспринимаю и могу анализировать различные точки зрения, представленные в медиа
    - - понимаю разницу между частным и публичным пространством в медиа
- - - - умею составлять поисковые запросы и применять разные стратегии поиска
      - различаю, когда нужен краткосрочный поиск, а когда - долгосрочный ресерч
      - понимаю, где и как хранится информация и как обеспечивается доступ к ней
      - могу составить план поиска информации
      - знаю, как составить поисковый запрос
      - знаю, с помощью каких каналов коммуникации можно получить доступ к информации
      - знаю, какие источники информации существуют
    - - могу найти различные источники информации и оценить их надёжность
      - могу из нескольких вариантов выбрать тот источник информации, который больше соответствует моим целям
      - понимаю, в какой информации нуждаюсь (обучение? медиаполе?)
      - умею отличать манипулятивный, предвзятый, кликбейтный контент, и понимаю, как на него нужно реагировать
    - - знаю, как быстро и эффективно освоить новое программное обеспечение
      - умею выбирать программы, сервисы и инструменты, релевантные поставленной задаче
    - - структурировать информацию на своем компьютере и в облачных сервисах
      - умею настраивать различные уровни доступа к своему контенту
  - - - понимаю, какие цели преследует автор контента
      - умею отличать рекламные сообщения, в том числе нативные, от других материалов
    - - отмечаю ярлыки и стереотипы в тексте, влияющие на восприятие информации
    - - понимаю, как сложение двух изображений помогает возникнуть новому смыслу
    - - могу выделить имена, даты, факты, названия и проверить их достоверность
      - знаю, как методика исследования влияет на его результаты
      - умею оценить достоверность исследования по количеству респондентов, формулировке вопросов и линейке вариантов ответов
      - понимаю, какие визуальные манипуляции могут применять авторы инфографики
      - могу перепроверить выводы, опираясь на первоначальные данные
      - могу найти информацию о человеке, публикации с его участием и проверить, является ли он экспертом
      - умею отличать мнения от фактов
  - - - видео
        
        умею снимать и монтировать видео под требования различных площадок
      - аудио
        
        могу записать аудиодорожку с голосом, музыкой, фоновыми звуками
      - данные
        
        умею делать выводы, основанные на данных
      - текст
        
        могу написать текст в разных жанрах для разных задач с использованием разных стилей
      - фото
        
        могу сделать снимок и отредактировать его, не искажая смысл изображения
      - могу определить технологии, использованные при создании того или иного контента
      - умею определять жанр, стиль и формат медиаконтента
      - могу оценить, какой контент наилучшим образом подходит для размещения на конкретной медиаплощадке
  - - - умею находить оптимальные каналы коммуникации с тем или иным человеком
      - понимаю, какие правила существуют в том или ином сообществе
      - имею представление о сетевом этикете и могу его соблюдать
    - - умею разрабатывать и внедрять принципы коммуникации при совместной деятельности
      - могу подобрать инструменты и сервисы для организации совместной работы
    - - умею воспринимать критику и использовать её как драйвер роста
      - могу оставить конструктивную обратную связь
    - - умею отсеивать язык ненависти в новостных сообщениях
      - знаю, какие слова и выражения используются для формирования негативного впечатления
- - - - могу удалить из медиаполя источники информации, потерявшие свою актуальность
      - умею выбирать и добавлять в своё медиаполе новые источники информации
      - могу ограничить количество источников информации в своём медиаполе
      - понимаю, на каком количестве источников информации могу держать фокус
      - умею пользоваться активными и пассивными каналами коммуникации, односторонними и двусторонними
      - умею пользоваться разными каналами коммуникации
    - - знаю, как избежать возникновения информационного пузыря
      - могу принимать решения, опираясь на доступную мне информацию
    - - понимаю, для чего нужны медиакураторы, и как воспользоваться их услугами
  - - - могу создать профиль, аватар, виртуальную личность в разных сервисах
      - могу выражать свою индивидуальность, черты характера, свою точку зрения при создании контента
    - - знаю, как обеспечить безопасность и приватность в социальных сетях
      - понимаю отличия между частным и публичным, индивидуальным и корпоративным, личным и профессиональным
    - - понимаю, как публикуемый контент влияет на восприятие моего образа в Сети
  - - - понимаю, откуда может исходить опасность и принимаю меры по защите своих устройств
      - могу обеспечить безопасность компьютера, смартфона, других устройств с доступом в интернет
    - - знаю, как обеспечить приватность и безопасность своих данных
      - понимаю, как защитить себя от негативного, агрессивного, троллингового контента
      - умею создавать достаточно конфиденциальное и безопасное пространство в Сети
  - - - умею соблюдать права других людей в Сети
      - понимаю, в чём заключаются мои права в информационном поле
    - - знаю, как соблюдать права авторов контента и правильно использовать их материалы
      - могу защитить свой контент с использованием существующих норм авторского права
      - могу найти контент, соответствующий конкретному требованию авторского права