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Pobreza y Educación, Centro Universitario de los Valles, Estela Guadalupe…

- - - - Calidad de enseñanza dudosa
- - - - Expanción educativa de postguerra
    - - Cuestión técnica
      - Pretexto para reunir investigaciones
- - - - Académicos, administradores y analístas políticos
        
        Siendo las personas pobres defiidas como objetos de estas políticas
- - - - Ratifican las ventajas de los privilegiados y confirman la exclusión de los pobres
- - - - Los proyectos de intervención producen poco si terminan siendo evaluados con técnicas convencionales
- - - - Los procesos educativos no constituyen un patron con el contexto social
        
        Como institucionalizar en escuelas pobres
        
        Los medios
        
        Se pueden realizar más cosas fuera de la escuela que dentro de ella