Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Penilaian hasil belajar - Coggle Diagram
Penilaian hasil belajar
Pengertian penilaian sikap
Penilaian sikap spiritual
Penilaian hasil sikap dan sosial
Perilaku peserta didik sebagai hasil
Tingkat penilaian sikap
Untuk memudahkan guru
Menilai
Merespon
Mengorganisasikan
Menerima dan sensitif
Berkarakter
Ciri ciri penilaian sikap dan kata kerja operasional
Sikap suka atau tidak suka terhadap suatu objek
Minat,bakat,pertimbangan,penjurian peserta didik
Intensitas merupakan derajat atau kekuatan dari perasaan
Menilai suatu keyakinan tentang perbuatan,tindakan dan perilaku peserta didik
Renah efektif dalam intensitas,arah dan target
Konsep diri,mengenal kelebihan l,kekurangan,peserta didik
Melibatkan perasaan dan emosional seseorang
Moral berkaitan dengan kejujuran, integritas,adil,dan kebebasan
Pemikiran atau perlakuan
Pengertian penilaian pengetahuan
Ranah konkrit berhubungan dengan kemampuan,berfikir,menghafal,memahami dan mengaplikasikan
Penilaian untuk mengukur kemampuan pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural
Ranah konkrit yang mencakup
kegiatan mental atau otak
Ciri ciri penilaian pengetahuan
Tingkat pemahaman,pengetahuan informasi yang telah dipelajari
Tingkat penerapan informasi yang telah dipelajari
Tingkat pengetahuan,menuntut siswa mengingat
Fakta,rumusan,terminologi strategi problem
Tingkat analisi kemampuan mengidentifikasi,memisahkan,dan membedakan komponen komponen suatu fakta
Tingkat penilaian pengetahuan
Penerapan materi pembelajaran,prinsip atau generalisasi
Sintesis menyatakan unsur unsur menjadi keseluruhan
Pemahaman menerjemah, menafsirkan, mendeskripsikan
Secara verbal dan membuat estimilasi
Evaluasi menggunakan kriteria internal dan eksternal
Pengetahuan jenjang terendah mengingat fakta
Pengertian penilaian
Pengetahuan peserta didik
digunakan untuk mengenal
Dan menyelesaikan masalah kehidupan
Hasil belajar kognitif dan hasil belajar efektif
Ranah psikomotor yang berhubungan
dengan aktifitas fisik
Ciri ciri penilaian keterampilan
Gerak persepsi
Gerak kemampuan fisik
Gerak dasar
Gerak keterampilan
Gerak refleks
Gerak kreatif
Tingkat penilaian keterampilan :
Mechanism mulai tumbuh performance skill
Complex over response terampil yang digerakkan oleh sensor motorik
Guided response melakukan pengembangan respons baru
Adaptasi kemampuan untuk menghadapi problem sulving
Set kesiapan mental untuk bereaksi
Origination mengembangkan kreativitas baru
Perception mengenal objek melalui pengamatan indrawi