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Pobreza y Educación, Referencias Gentili, P. (2004). Pedagogía de la…

- - - - en un contexto
        
        de reforma social
  - - - romper
      - interrumpir
        
        la herencia de la pobreza
  - - - del niño pobre
        
        enriqueciendo
        
        su ambiente educacional
- - - - tienen menos
        
        poder
        
        en la escuela
    - - de insistir
        
        para que
        
        sus necesidades
        
        sean satisfechas
    - - más dependen de la escuela
        
        para obtener
        
        su educación
  - - - es que
        
        las pobrezas no son todas iguales
        
        es decir
        
        existen
        
        subculturas de la pobreza
- - - - nítida
      - deliberadamente
        
        estratificados
        
        es decir
        
        segregaban
        
        a los alumnos
        
        clase social
        
        género
        
        raza
        
        divididos
        
        en escuelas
        
        académicas y técnicas
        
        protestantes y cátolicas
        
        públicas y privadas
        
        en los que
        
        Movimientos sociales
        
        se involucraron
        
        provocando
        
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- - - - Supuestos que rigen
        
        la política gubernamental y la opinión pública
        
        1)
        
        El problema se refiere
        
        solamente
        
        a una minoría en desventaja
        
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        2)
        
        El pobre es diferente de la mayoría
        
        en términos de cultura o actitudes
        
        existe
        
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        3)
        
        La corrección de la desventaja en la educación es un problema técnico
        
        que
        
        exige la aplicación de un conocimiento especializado
        
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        en donde
        
        Las discusiones
        
        sobre
        
        políticas educativas y pobreza
        
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    - - SITUAR ELEMENTOS
        
        preguntandonos
        
        ¿Qué podemos ofrecer en lugar de eso?
        
        Necesitamos
        
        repensar
        
        el patrón que estructura
        
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