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POBREZA Y EDUCACIÓN, los, en, generalmente tienen, para, y, en su mayoría…
POBREZA Y EDUCACIÓN
alumnos
situación de pobreza
menor éxito en evaluaciones
problemas en métodos
tradicionales
menos poder en las escuelas
dependencia de escuela
recibir educación
programas
áreas rurales
calidad de enseñanza
dudosa
pedagogía formal
inapropiada
para compensar
desventajas
ambiente educacional
desigualdades de clase
problema
todo el sistema escolar
niños pobres
reproducción de una
generación a otra
adaptaciones culturales
individuo pobre a
sus circunstancias
Pueden ser
Accidentales
Intencionales
administrados separado
presupuesto
de la escuela
severas consecuencias
grupo que pertenece
profesorxs
Poder
calificaciones
decisiones jurídicas
obligatoriedad
estado
cuestión de genero,
clase o raza.
la escuela como institución
currículo
busca verificar
programas contribuiran
disminuir distancias
resultados obtenidos y normas del sistema
calificaciones
organizar
campo de conocimiento
como un todo
Constituye
El proceso de trabajo
Profesores/as
Democratizar
Expandir el campo de acción
Expandir la posibilidad de acción
Alumunos/as
trabajo docente
control directo
enseñanza
máxima flexibilidad
e imaginación
determinaciones institucionales
lugar de trabajo
pensamiento estratégico
superar obstaculos
objetivos de acción
distribución justa
cantidades
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sustancia del cambio
estrategias curriculares
programas compensatorios
2 more items...
Recursos materiales
Desiguales
Los niveles
Escuelas con pobreza
Escuelas proletarias en general
Asignación de fondos
La fuerza de trabajo del cambio
Centralmente involucrados
El proyecto estrategias de reforma
Pensamiento estratégico
Tienen la capacidad
Entrenamiento
Circular información
Producir conocimiento cooperativo
Transmitir un conocimiento especializado
los
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para
y
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
INCUSIÓN Y DIVERSIDAD
INTEGRANTES:
XOCHITL OCAMPO
JAZMIN MARQUEZ
SÉPTIMO SEMESTRE
16 de septiembre de 2023
