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Risco e CTS - Coggle Diagram

- - - - (1R) explicitar a presença da ciência no mundo;
      - (2R) discutir malefícios e benefícios dos produtos da ciência;
      - (3R) analisar a condução das investigações científicas;
      - (4R) questionar as relações entre as investigações científicas e seus produtos;
      - (5R) abordar as insuficiências da ciência.
    - - (1D) abordar questões técnicas;
      - (2D) analisar organizações e relações entre aparato e sociedade;
      - (3D) discutir especificidades e transformações acarretadas pelo conhecimento tecnológico;
      - (4D) questionar os propósitos que tem guiado a produção de novas tecnologias;
      - (5D) discutir a necessidade de adequações sociais.
    - - (1P) adquirir informações e reconhecer o tema e suas relações com a ciência e a tecnologia;
      - (2P) avaliar pontos positivos e negativos associados ao tema, envolvendo decisões individuais e situações específicas;
      - (3P) discutir problemas, impactos e transformações sociais da ciência e da tecnologia envolvendo decisões coletivas;
      - (4P) identificar contradições e estabelecer mecanismos de pressão;
      - (5P) compreender políticas públicas e participar no âmbito das esferas políticas.