Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
История развития системы упражнений - Coggle Diagram
История развития системы упражнений
Гарольд Пальмер (1920-е г.г. )
1) чисто рецептивные (инкубационный период, купание в иноязычной речи);
2) рецептивно-репродуктивные (имитационные, повторительные упражнения и подстановочные упражнения);
3) условная беседа (вопросно-ответные упражнения, вопросы задаются в последовательности от общих к альтернативным, от них к разделительным и далее к специальным);
4) естественная беседа.
Чарльз Фриз и Роберт Ладо
2) структурные упражнения:
а) имитация типичных речевых образцов; б) подстановка изменяемых элементов; в) трансформация образцов (усечение или дополнение); г) дифференцировочные упражнения (узнавание структур и их элементов);
1) устное восприятие (речевая ситуация);
3) ситуативные упражнения (устные сочинения).
Поль Риван и Питер Губерина, 1960-е г.г.
1) упражнения на восприятие нового языкового материала в процессе просмотра диафильма и прослушивания фонозаписи
2) тренировочные упражнения с использованием магнитофона
Л.В.Щерба и И.В.Рахманов (1920-1980-е г.г.)
языковые (фонетические, лексические и грамматические) упражнения
речевые упражнения (в устной речи, чтении и письме)
методы
переводные
прямой и натуральный
смешанные
сознательно-сопоставительный и сознательно-практический
коммуникативный системно-деятельностный (современный)
Жан Жозеф Жакото (1770-1840)
аналитической (анализ заученного);
синтетической (применение заученного к новому материалу)
мнемической (механическое заучивание образца);